Kaligrafický workshop pro studenty 2. semestru Japanistiky

MATELA, Jiří and Zuzana ROZWALKA. Kaligrafický workshop pro studenty 2. semestru Japanistiky (Workshop in Japanese Caligraphy for the students of 2nd semestr of Japanese Studies). 2017.

Basic information

• Original name: Kaligrafický workshop pro studenty 2. semestru Japanistiky
• Name in Czech: Kaligrafický workshop pro studenty 2. semestru Japanistiky
• Name (in English): Workshop in Japanese Caligraphy for the students of 2nd semestr of Japanese Studies
• Authors: MATELA, Jiří (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and Zuzana ROZWALKA (203 Czech Republic, belonging to the institution).
• Edition: 2017.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Organization of a workshop
• Field of Study: 60200 6.2 Languages and Literature
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/17:00096249
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): japonština; kaligrafie; čínské znaky; hiragana
• Keywords in English: Japanese; caligraphy; Chinese characters; hiragana
• Tags: rivok

Abstract

Workshop v první části zprostředkoval studentům 2. semestru Japanistiky na FF MU úvodní stručný vhled do historického vývoje kaligrafických stylů a do základních charakteristik japonské kaligrafie jako umělecké disciplíny. V druhé části si účastníci pod vedením lektorů prakticky vyzkoušeli práci se štětcem a tuší při psaní základních tahů, jednoduchých čínských znaků a vybaraných znaků slabičné abecedy hiragana. Důraz byl kladen na správnou perspektivu náhledu znaků a na návaznost znaků hiragany na "mateřské" znaky kandži.

Abstract (in English)

The workshop first introduced the students of Japanese Studies (2nd semester) to the historical evolution of writing styles in China and to the Japanese caligraphy as a traditional art. Further, the participants had the opportunity to practicaly try writing Chinese characters and Japanese syllabary using brush and ink. Under the supervision of the lecturers, the focus was on the propper perspective, looking at the characters and following the key features of the source kanji when writing hiragana.