Podrobný výpis o publikaci

GULOVÁ, Lenka a Markéta SEDLÁKOVÁ. Podderzhka dlya vklyucheniya v shkolu. 2016.

Další formáty: BibTeX LaTeX RIS

Základní údaje
Originální název	Podderzhka dlya vklyucheniya v shkolu
Název česky	Podpora inkluze v prostředí škol
Název anglicky	Support for inclusion in school environment
Autoři	GULOVÁ, Lenka (203 Česká republika, garant, domácí) a Markéta SEDLÁKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
Vydání	2016.

Další údaje
Originální jazyk	ruština
Typ výsledku	Uspořádání workshopu
Obor	50300 5.3 Education
Stát vydavatele	Ukrajina
Utajení	není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV	RIV/00216224:14410/16:00093823
Organizační jednotka	Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky	Inkluze; škola; učitel; metody; techniky; prostřed;, hodnoty
Klíčová slova anglicky	Inclusion;school; teacher; methods; techniques; environment; values
Příznaky	Mezinárodní význam
Změnil	Změnila: Mgr. et Mgr. Markéta Košatková, Ph.D., učo 252937. Změněno: 23. 3. 2017 22:17.

Anotace
Ve dnech 28.-29.11 proběhly dva semináře na téma rozvoje inkluzivního vzdělávání v prostředí školy v Perejaslav Chmelnické národní pedagogické univerzitě Grigorije Skovorody k problematice inkluze a přípravy pedagogů. Seminářů se zúčastnilo 52 studentů, učitelů a akademických pracovníků. Součástí celodenního semináře bylo teoretické zakotvení tématu, cvičení, aktivity a prezentace jednotlivých témat, včetně příkladů dobré praxe s podporou inkluze ve školách. Významných tématem byla prezentace výzkumu v oblasti inkluze v ČR.

Anotace

Ve dnech 28.-29.11 proběhly dva semináře na téma rozvoje inkluzivního vzdělávání v prostředí školy v Perejaslav Chmelnické národní pedagogické univerzitě Grigorije Skovorody k problematice inkluze a přípravy pedagogů. Seminářů se zúčastnilo 52 studentů, učitelů a akademických pracovníků. Součástí celodenního semináře bylo teoretické zakotvení tématu, cvičení, aktivity a prezentace jednotlivých témat, včetně příkladů dobré praxe s podporou inkluze ve školách. Významných tématem byla prezentace výzkumu v oblasti inkluze v ČR.

Anotace anglicky
During the days 28. – 29. of November, two seminars were held on the topic of inclusive education in school environment in Perejaslav Chemical National Pedagogical University Grigory Skovoroda, related to the issue of inclusion and training teachers. The seminars were attended by 52 students, teachers and academics. Part of the day-long seminar was a theoretical settling of topics, exercises, activities and presentations of individual topics, including examples of good practice with the support of inclusion in schools. Major topic was the presentation of research in areas of inclusion in the Czech Republic.

Anotace anglicky

During the days 28. – 29. of November, two seminars were held on the topic of inclusive education in school environment in Perejaslav Chemical National Pedagogical University Grigory Skovoroda, related to the issue of inclusion and training teachers. The seminars were attended by 52 students, teachers and academics. Part of the day-long seminar was a theoretical settling of topics, exercises, activities and presentations of individual topics, including examples of good practice with the support of inclusion in schools. Major topic was the presentation of research in areas of inclusion in the Czech Republic.

Návaznosti
MUNI/A/1216/2015, interní kód MU	Název: Vybrané oblasti sociální pedagogiky v pozornosti začínajících výzkumníků
MUNI/A/1216/2015, interní kód MU	Investor: Masarykova univerzita, Vybrané oblasti sociální pedagogiky v pozornosti začínajících výzkumníků, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty