Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@book{1375482,
author = {Bartoňová, Miroslava and Vítková, Marie and Bočková, Barbora and Bytešníková, Ilona and Hloušková, Lenka and Horáková, Radka and Jedličková, Ivona and Palovčíková, Geraldina and Kopečný, Petr and Lazarová, Bohumíra and Opatřilová, Dagmar and Ošlejšková, Hana and Pančocha, Karel and Pipeková, Jarmila and Pol, Milan and Procházková, Lucie and Řehulka, Evžen and Slepičková, Lenka and Šlapák, Ivo and Trnková, Kateřina and Vrubel, Martin and Zámečníková, Dana},
address = {Brno},
edition = {1. dotisk 1. vyd.},
keywords = {inclusion; inclusive education; pupils with special educational needs; school; school management; school culture; society; social inclusion; prospects of cooperation},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-8093-5},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma},
year = {2016}
}
TY - BOOK
ID - 1375482
AU - Bartoňová, Miroslava - Vítková, Marie - Bočková, Barbora - Bytešníková, Ilona - Hloušková, Lenka - Horáková, Radka - Jedličková, Ivona - Palovčíková, Geraldina - Kopečný, Petr - Lazarová, Bohumíra - Opatřilová, Dagmar - Ošlejšková, Hana - Pančocha, Karel - Pipeková, Jarmila - Pol, Milan - Procházková, Lucie - Řehulka, Evžen - Slepičková, Lenka - Šlapák, Ivo - Trnková, Kateřina - Vrubel, Martin - Zámečníková, Dana
PY - 2016
TI - Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021080935
KW - inclusion
KW - inclusive education
KW - pupils with special educational needs
KW - school
KW - school management
KW - school culture
KW - society
KW - social inclusion
KW - prospects of cooperation
N2 - Ve výzkumné monografii je řešeno téma inkluze jako interdisciplinární problém. Inkluzivní vzdělávání není jen problémem pedagogickým nebo speciálněpedagogickým, ale jeho realizace je podmíněna spoluprací celé řady vědních oborů – psychologie, lékařství i sociologie. Zajímaly nás otázky: Jaké faktory ovlivňují jednotlivé aktéry inkluzivního vzdělávání? Na jakých úrovních inkluzivního vzdělávání jednotlivé faktory působí? Jak identifikované faktory působí? Výzkumným prostředím byly běžné základní školy. Využity byly standardní postupy sociálně vědního a medicínského výzkumu, jak kvantitativního, tak kvalitativního charakteru. Výzkumná monografie je členěna do pěti větších celků s vnitřním členěním na kapitoly.
ER -
BARTOŇOVÁ, Miroslava, Marie VÍTKOVÁ, Barbora BOČKOVÁ, Ilona BYTEŠNÍKOVÁ, Lenka HLOUŠKOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Ivona JEDLIČKOVÁ, Geraldina PALOVČÍKOVÁ, Petr KOPEČNÝ, Bohumíra LAZAROVÁ, Dagmar OPATŘILOVÁ, Hana OŠLEJŠKOVÁ, Karel PANČOCHA, Jarmila PIPEKOVÁ, Milan POL, Lucie PROCHÁZKOVÁ, Evžen ŘEHULKA, Lenka SLEPIČKOVÁ, Ivo ŠLAPÁK, Kateřina TRNKOVÁ, Martin VRUBEL and Dana ZÁMEČNÍKOVÁ. \textit{Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma (Inclusion in Schools and in Society as an Interdisciplinary Issue)}. 1. dotisk 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 363 pp. ISBN~978-80-210-8093-5. 2016.
|
