Literarische Ausdrucksmittel bei der Übersetzung von Werbung aus didaktischer Perspektive

FIŠER, Zbyněk. Literarische Ausdrucksmittel bei der Übersetzung von Werbung aus didaktischer Perspektive (Literariness of the Advertisement in the Translators Training). Glottodidactica. Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydawnictwo Nauokowe UAM., 2017, vol. 43, No 2, p. 95-106. ISSN 0072-4769.

Basic information

Original name

Literarische Ausdrucksmittel bei der Übersetzung von Werbung aus didaktischer Perspektive

Name in Czech

Literární prostředky při překládání reklamy z didaktické perspektivy

Name (in English)

Literariness of the Advertisement in the Translators Training

Authors

FIŠER, Zbyněk (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

Glottodidactica, Poznań, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydawnictwo Nauokowe UAM. 2017, 0072-4769

---

Other information

Language

German

Type of outcome

Článek v odborném periodiku

Field of Study

60206 Specific literatures

Country of publisher

Poland

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

References:

URL

RIV identification code

RIV/00216224:14210/17:00096341

Organization unit

Faculty of Arts

Keywords (in Czech)

překlad reklamy; transkreace

Keywords in English

translation of advertisement; transcreation

Tags

rivok

Tags

International impact

---

Abstract

V originále

Der Autor zeigt die Methoden, Verfahren und Prinzipien der Entfaltung der translatorischen Kompetenzen auf einem konkreten Beispiel bei der Übersetzung eines Werbungstextes mit der auffälligen Intertextualität. In seinem didaktischen Model des Übersetzerstrainings betont der Autor die Gerichtetheit auf den Adressaten der Zielkutur und auf die Verbindung der ästhetischen und persuasieven Funktion im Zieltext. Dies ist möglich nur mit der Anwendung der kreativen Vorgängen des Übersetzers.

In Czech

Autor ukazuje metody, postupy a principy rozvíjení překladatelských kompetencí na konkrétní práci s překladem reklamního textu s nápadnou intertextualitou. Jeho didaktický model překladatelského tréninku klade důraz na jasné určení cílového adresáta reklamy a na spojení estetické a persvazivní funkce v cílovém textu pro přijímající kulturu, což není možné bez tvůrčího myšlení a tvůrčího jazykového jednání překladatele.

In English

The author shows the methods, technics and principles of the developing oft the translatory competences on the concrete translation of the advertisement with the outstanding intertextuality. His didactics model of the translatory training gives accent on the unambiguous definition oft the target recipient of the advertisement and the connection both of them the esthetic and persuasive functions in the target text for the target culture, witch is impossible without the creative mind and creative language performance of the translator.