Příčiny rizikového chování žáků z pohledu budoucích učitelů středních škol

ŠMEJKALOVÁ, Kateřina. Příčiny rizikového chování žáků z pohledu budoucích učitelů středních škol (Causes of the risky behavior of students from the perspective of the future secondary school teachers). In P. Jakúbek, T. Lengyelfalusy. 10. didaktická konferencia, zborník prispevkov, Dubnica nad Váhom, 13. april 2016. 1st ed. Dubnica nad Váhom: Dubnický technologický inštitút, 2016, p. 147-150. ISBN 978-80-89732-67-8.

Basic information

• Original name: Příčiny rizikového chování žáků z pohledu budoucích učitelů středních škol
• Name (in English): Causes of the risky behavior of students from the perspective of the future secondary school teachers
• Authors: ŠMEJKALOVÁ, Kateřina (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Dubnica nad Váhom, 10. didaktická konferencia, zborník prispevkov, Dubnica nad Váhom, 13. april 2016, p. 147-150, 4 pp. 2016.
• Publisher: Dubnický technologický inštitút

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Slovakia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/16:00094047
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-89732-67-8
• Keywords (in Czech): šikana ve škole; záškoláctví; participativní vyučovací metody; prevence rizikového chování; učitel odborného výcviku
• Keywords in English: bullying at school; truancy; participatory teaching methods; prevention of risky behavior; teacher training
• Tags: Reviewed

Abstract

Příspěvek se zabývá problematikou rizikového chování v kontextu se vzděláváním budoucích učitelů odborného výcviku na středních školách. Na základě průzkumného šetření, autorka upozorňuje na problematiku, kterou studenti považují za nejvíce nebezpečnou pro společnost. Jedná se především o šikanu, záškoláctví, ale i jiné rizikové chování. Současně autorka uvádí zkušenosti z vedení přednášek a seminářů na výše uvedenou problematiku, v rámci vysokoškolského vzdělávání učitelů. Při vzdělávání učitelů je důležitý obsah, ale také metoda, kterou jsou poznatky předávané studentům.

Abstract (in English)

The paper deals with the issue of risk behavior in the context of the education of future teachers of the vocational training in secondary schools. Based on an exploratory investigation, the author draws attention to an issue, the students have considered as the most dangerous for society. It is all about bullying, truancy, but also other risky behaviors. At the same time, the author presents the experience of leadership lectures and seminars on the above issues, in the context of higher education of the teachers. During the training is an important the content but also the method by which the knowledge is transmitted to students.