Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování

t 2016

Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování

KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Veronika BUCHTOVÁ, Michaela FIALOVÁ et. al.

Basic information

Original name

Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování

Name in Czech

Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování

Name (in English)

Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems

Authors

KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Veronika BUCHTOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Viktor KRIŽO and Petra SEGEŤOVÁ

Edition

1. vyd. Brno, 174 pp. 2016

Publisher

Masarykova univerzita

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Editorství odborné knihy

Field of Study

50300 5.3 Education

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

ISBN

978-80-210-8509-1

Keywords (in Czech)

etopedie; inkluze; dítě v riziku; intervence; pedagog; prevence; problémy a poruchy v chování; studie; výzkum; žák

Keywords in English

special education; inclusion; at risk children; intervention; teacher; prevention; emotional and behavioural disorders; study; research; pupil

Abstract

ORIG EN

V originále

Publikace představuje výsledky výzkumných šetření zaměřených na otázky spojené se situací dětí v riziku, s problémy a s poruchami emocí a chování, na možnosti jejich prevence, intervence a zvládání v etopedické praxi. V jednotlivých kapitolách je mapováno a analyzováno školní a rodinné prostředí z pohledu rizikových a ochranných faktorů. Zkoumán je rovněž význam institucionální výchovy u dětí pocházejících z nepodnětného a sociálně znevýhodněného prostředí. Inkluzivní přístup se ukazuje jako efektivní možnost řešení těchto problémů.

In English

The publication provides findings of research studies whose objects of interest are children at risk, children with behavioural difficulties or behavioural end emotional disorders and the possibility of prevention, intervention and copying strategies in the field of special educational practice. The chapters are dealing with the school and family environment from the view of risk and protective factors. The publication focuses on the meaning of institutional care for children growing up in a non-stimulating social environment. Inclusive education is the effective way to solve these problems.

Links

MUNI/A/0989/2015, interní kód MU

Name: Podpora žáka se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání

Investor: Masaryk University, Category A

Citovat

KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Veronika BUCHTOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Viktor KRIŽO and Petra SEGEŤOVÁ. Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování (Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 174 pp. ISBN 978-80-210-8509-1.

@book{1384412,
   author = {Kachlík, Petr and Červenka, Karel and Vojtová, Věra and Buchtová, Veronika and Fialová, Michaela and Grác Livňanská, Pavlína and Krčmářová, Tereza and Križo, Viktor and Segeťová, Petra},
   address = {Brno},
   edition = {1.},
   keywords = {special education; inclusion; at risk children; intervention; teacher; prevention; emotional and behavioural disorders; study; research; pupil},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-210-8509-1},
   publisher = {Masarykova univerzita},
   title = {Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování},
   year = {2016}
}

TY  - BOOK
ID  - 1384412
AU  - Kachlík, Petr - Červenka, Karel - Vojtová, Věra - Buchtová, Veronika - Fialová, Michaela - Grác Livňanská, Pavlína - Krčmářová, Tereza - Križo, Viktor - Segeťová, Petra
PY  - 2016
TI  - Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování
PB  - Masarykova univerzita
CY  - Brno
SN  - 9788021085091
KW  - special education
KW  - inclusion
KW  - at risk children
KW  - intervention
KW  - teacher
KW  - prevention
KW  - emotional and behavioural disorders
KW  - study
KW  - research
KW  - pupil
N2  - Publikace představuje výsledky výzkumných šetření zaměřených na otázky spojené se situací dětí v riziku, s problémy a s poruchami emocí a chování, na možnosti jejich prevence, intervence a zvládání v etopedické praxi. V jednotlivých kapitolách je mapováno a analyzováno školní a rodinné prostředí z pohledu rizikových a ochranných faktorů. Zkoumán je rovněž význam institucionální výchovy u dětí pocházejících z nepodnětného a sociálně znevýhodněného prostředí. Inkluzivní přístup se ukazuje jako efektivní možnost řešení těchto problémů.
ER  -

KACHLÍK, Petr, Karel ČERVENKA, Věra VOJTOVÁ, Veronika BUCHTOVÁ, Michaela FIALOVÁ, Pavlína GRÁC LIVŇANSKÁ, Tereza KRČMÁŘOVÁ, Viktor KRIŽO and Petra SEGEŤOVÁ. \textit{Inkluze jako cesta k předcházení rozvoji problémů v chování (Inclusion as a way to prevent the development of behavioural problems)}. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 174 pp. ISBN~978-80-210-8509-1.

Detailed Information on Publication Record