Podrobný výpis o publikaci

ČERVENKA, Karel. Role of solidarity in social inclusion of children with emotional and behavioral disorders. e-Pedagogium. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, roč. 2017, č. 2, s. 62-70. ISSN 1213-7758.

Další formáty: BibTeX LaTeX RIS

Základní údaje
Originální název	Role of solidarity in social inclusion of children with emotional and behavioral disorders
Název česky	Role solidarity v procesu sociálního začleňování dětí s poruchami emocí a chování
Autoři	ČERVENKA, Karel.
Vydání	e-Pedagogium, Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 2017, 1213-7758.

Další údaje
Originální jazyk	angličtina
Typ výsledku	Článek v odborném periodiku
Obor	50300 5.3 Education
Stát vydavatele	Česká republika
Utajení	není předmětem státního či obchodního tajemství
Organizační jednotka	Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky	sociální inkluze; inkluze ve vzdělávání; solidarita; porucha emocí a chování; stigmatizace; etopedie; intervence
Klíčová slova anglicky	social inclusion; educational inclusion; solidarity; behavioral and emotional difficulties; special education; stigmatisation; intervention
Příznaky	Mezinárodní význam, Recenzováno
Změnil	Změnil: doc. Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D., učo 8596. Změněno: 6. 3. 2018 15:31.

Anotace
This paper is focused on educational inclusion of children with emotional and behavioral disorders. The objective aims to emphasize the importance of the social and cultural dimensions of the process of inclusion (not only) in education, especially with regard to the specifics of the situation of these children. Using the role that solidarity plays in the process of inclusion we emphasize the importance of its informal aspect.

Anotace

This paper is focused on educational inclusion of children with emotional and behavioral disorders. The objective aims to emphasize the importance of the social and cultural dimensions of the process of inclusion (not only) in education, especially with regard to the specifics of the situation of these children. Using the role that solidarity plays in the process of inclusion we emphasize the importance of its informal aspect.

Anotace česky
Text je zaměřen na problematiku inkluze ve vzdělávání dětí s poruchami emocí. Cílem textu je zdůraznit význam sociální a kulturní dimenze procesu inkluze (nejen) ve vzdělávání, zejména s ohledem na specifika situace těchto dětí. Prostřednictvím role, kterou má solidarita v rámci procesu inkluze, je zdůrazněna důležitost jeho neformální stránky.