Zkušenosti pediatrů s poskytováním péče u dětí s deficity ve vývoji řeči a jazykových schopností - pohledy z praxe.

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Zkušenosti pediatrů s poskytováním péče u dětí s deficity ve vývoji řeči a jazykových schopností - pohledy z praxe. (Experience of paediatricians with care for children with speech development and language competence deficits – from the medial practice). Pediatrie pro praxi. Olomouc: Solen, s.r.o., 2017, vol. 18, No 4, p. 232-234. ISSN 1213-0494.

Basic information

• Original name: Zkušenosti pediatrů s poskytováním péče u dětí s deficity ve vývoji řeči a jazykových schopností - pohledy z praxe.
• Name in Czech: Zkušenosti pediatrů s poskytováním péče u dětí s deficity ve vývoji řeči a jazykových schopností - pohledy z praxe.
• Name (in English): Experience of paediatricians with care for children with speech development and language competence deficits – from the medial practice
• Authors: BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Pediatrie pro praxi, Olomouc, Solen, s.r.o. 2017, 1213-0494.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50302 Education, special
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/17:00098044
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): dítě s deficity ve vývoji řeči a jazykových schopností; opožděný vývoj řeči; raná logopedická intervence
• Keywords in English: children with speech development and language competence deficits; delayed speech development; early intervention
• Tags: Reviewed

Abstract

V současné době dochází v České republice ke zvyšujícímu se počtu dětí s opožděným a narušeným vývojem řeči. Poměrně velké množství dětí se potýká s nedostatky v úrovni komunikační schopnosti v posledním roce před vstupem do školy a po zahájení školní docházky. Proto je třeba se zaměřit na včasnou diagnostiku a zahájení odpovídající intervence ihned po zjištění vývojového opoždění. Příspěvek přináší závěry výzkumné studie analyzující názory pediatrů na danou problematiku.

Abstract (in English)

Nowadays the number of children with a speech development delay or disorder has been increasing in the Czech Republic. Quite a large number of children show deficiency in communication abilities in the last pre-school year and after they start to attend school. Therefore we have to focus on early diagnostics and commencement of the corresponding intervention immediately after some delay in the development is found. The contribution brings conclusions of a research study analyzing the opinions of paediatricians concerning this matter.