Виды речевой деятельности в лингводидактике. Коммуникативная компетенция.

KREJČÍ, Janina. Виды речевой деятельности в лингводидактике. Коммуникативная компетенция. (Language skills in Didactics of Foreing Languages. Communicative Language Competences). In Přednáška v rámci stáže Erasmus+,Tallinn University, Estonia. 2017.

Basic information

• Original name: Виды речевой деятельности в лингводидактике. Коммуникативная компетенция.
• Name in Czech: Řečové dovednosti v lingvodidaktice. Komunikativní kompetence.
• Name (in English): Language skills in Didactics of Foreing Languages. Communicative Language Competences
• Authors: KREJČÍ, Janina.
• Edition: Přednáška v rámci stáže Erasmus+,Tallinn University, Estonia, 2017.

Other information

• Original language: Russian
• Type of outcome: Requested lectures
• Field of Study: 60200 6.2 Languages and Literature
• Country of publisher: Estonia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): poslech, psaní, mluvení, čtení, řečové dovednosti, komunikativní kompetence
• Keywords in English: listening, writing, speaking, reading, language skills, communicative language competences
• Tags: International impact

Abstract

Целью лекции является ознакомление студентов магистратуры с основными видами речевой деятельности в лингводидактике - чтением, слушанием, говорением и письмом; требованиями к умениям и основными путями формирования навыков в каждом из видов. Ознакомление студентов с понятием коммуникативной компетенции в европейских и российских научных источниках.

Abstract (in Czech)

Cílem přednášky je seznámit studenty magisterského studia s hlavními typy řečových dovedností v lingvodidaktice - čtením, poslechem, mluvením a psaním; s požadavky na osvojování dovedností a základními způsoby rozvíjení uvedených dobednocí. Seznámení studentů s pojmem komunikativních kompetencí na základě ruských a evropských vědeckých zdrojů.

Abstract (in English)

The lecture is aimed to introduce the concept of the main types of language skills in Didactics of foreign languages that are reading, listening, writing and speaking, and to clarify how these skills can be acquired and developed in foreign language class; to introduce the concept of communicative competences based on Russian and European scientific sources. The target audience of the lecture is students of Master’s studies.