Učící knihovník - didaktické perspektivy informačního vzdělávání

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Učící knihovník - didaktické perspektivy informačního vzdělávání (Teaching Librarian - Didactic Perspectives of information education). In Dvoudenní odborný seminář pro učící knihovníky, 21. - 22. 6. 2017, Plzeň. 2017.

Basic information

• Original name: Učící knihovník - didaktické perspektivy informačního vzdělávání
• Name (in English): Teaching Librarian - Didactic Perspectives of information education
• Authors: MAZÁČOVÁ, Pavlína (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Dvoudenní odborný seminář pro učící knihovníky, 21. - 22. 6. 2017, Plzeň, 2017.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Requested lectures
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/17:00099754
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): učící knihovník; pedagogika; didaktika; informační vzdělávání; aktivní učení; konstruktivismus; neformální vzdělávání
• Keywords in English: learning librarian; pedagogy; didactics; information education; active learning; constructivism; non-formal education
• Tags: rivok

Abstract

Přednáška ukazuje roli knihovníka jako učitele. Přestavuje kompetenční model učícího knihovníka v českém prostředí, který propojuje odbornost, pedagogický cit, osobnost a komunikační dovednosti. Přednáška také zdůrazňuje potřebu spolupráce formálního a neformálního vzdělávání při rozvoji informační gramotnosti.

Abstract (in English)

The lecture shows the role of the librarian as a teacher. It is a competency model for a learning librarian in the Czech environment, which combines expertise, pedagogical sentiment, personality and communication skills. The lecture also highlights the need for formal and informal learning in the development of information literacy.