| JARKOVSKÁ, Lucie. Ohrožují soukromé školy rovný přístup ke vzdělávání v České republice? (Private schools in the Czech republic – Institutions for children with social benefits?). Sociální pedagogika. Zlín: Univerzita Tomáše Baťi ve Zlíně, 2018, vol. 6, No 1, p. 47-57. ISSN 1805-8825. Available from: https://dx.doi.org/10.7441/soced.2018.06.01.03. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{1414503,
author = {Jarkovská, Lucie},
article_location = {Zlín},
article_number = {1},
doi = {http://dx.doi.org/10.7441/soced.2018.06.01.03},
keywords = {private schools; public schools; social inequalities; equality; social cohesion; marketization},
language = {cze},
issn = {1805-8825},
journal = {Sociální pedagogika},
title = {Ohrožují soukromé školy rovný přístup ke vzdělávání v České republice?},
url = {http://soced.cz/wp-content/uploads/2018/04/STUDY-SocEd-T3-6-1-2018-Lucie-Jarkovska.pdf},
volume = {6},
year = {2018}
}
TY - JOUR
ID - 1414503
AU - Jarkovská, Lucie
PY - 2018
TI - Ohrožují soukromé školy rovný přístup ke vzdělávání v České republice?
JF - Sociální pedagogika
VL - 6
IS - 1
SP - 47-57
EP - 47-57
PB - Univerzita Tomáše Baťi ve Zlíně
SN - 18058825
KW - private schools
KW - public schools
KW - social inequalities
KW - equality
KW - social cohesion
KW - marketization
UR - http://soced.cz/wp-content/uploads/2018/04/STUDY-SocEd-T3-6-1-2018-Lucie-Jarkovska.pdf
L2 - http://soced.cz/wp-content/uploads/2018/04/STUDY-SocEd-T3-6-1-2018-Lucie-Jarkovska.pdf
N2 - Článek diskutuje aktuální téma rostoucího rodičovského zájmu o soukromé mateřské a základní školy v České republice. V posledních několika letech došlo k výraznému nárůstu objemu soukromého sektoru ve vzdělávání. V roce 2017 zaujalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy rezervovaný postoj k zápisu nových subjektů do rejstříku škol, což vyvolalo výrazný mediální ohlas. Tato studie nabízí reflexi veřejné diskuse na toto téma a analyzuje argumenty, které v ní zazněly v souvislosti s naplňováním ideálů rovnosti, redukce sociálních nerovností a upevňování sociální koheze ve vzdělávání. Zamýšlí se nad rizikem prohlubování vzdělanostní segregace dětí v důsledku rodičovského kulturního kapitálu aktivovaného skrze volbu školy.
ER -
JARKOVSKÁ, Lucie. Ohrožují soukromé školy rovný přístup ke vzdělávání v České republice? (Private schools in the Czech republic – Institutions for children with social benefits?). \textit{Sociální pedagogika}. Zlín: Univerzita Tomáše Baťi ve Zlíně, 2018, vol.~6, No~1, p.~47-57. ISSN~1805-8825. Available from: https://dx.doi.org/10.7441/soced.2018.06.01.03.
|
