Výučba gramatiky angličtiny a učiteľovo presvedčenie - pohľad na súčasný stav problematiky

MASARYK, Ľuboš. Výučba gramatiky angličtiny a učiteľovo presvedčenie - pohľad na súčasný stav problematiky (The teaching of grammar and teachers´ beliefs - the look at the current situation). In ProfiLingua 2018. Jazykový a kulturní prostor v proměnách 21. století. 2018.

Basic information

• Original name: Výučba gramatiky angličtiny a učiteľovo presvedčenie - pohľad na súčasný stav problematiky
• Name (in English): The teaching of grammar and teachers´ beliefs - the look at the current situation
• Authors: MASARYK, Ľuboš (703 Slovakia, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: ProfiLingua 2018. Jazykový a kulturní prostor v proměnách 21. století, 2018.

Other information

• Original language: Slovak
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/18:00104340
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): učenie sa; gramatika; učenie sa objavovaním; angličtina; presvedčenie učiteľa
• Keywords in English: language teaching and learning; grammar; discovery learning; English as a foreing language; teachers´ beliefs

Abstract

Skúmanie prístupov a metód výučby gramatiky je v súčasnosti akutálna téma. Podľa Národného ústavu certifikovaných meraní SR študenti stredných škôl na Slovensku dlhodobo dosahujú najhoršie výsledky z externej časti maturitnej skúšky práve v oblasti gramatiky a slovnej zásoby. Tento príspevok sa zaoberá súčasným stavom rozvoja problematiky výučby gramatiky angličtiny, učiteľovho poňatia výučby gramatiky cudzích jazykov (teacher's beliefs) a využitia prvkov pedagogického konštruktivizmu vo výučbe gramatiky angličtiny na stredných školách na Slovensku.

Abstract (in English)

Researching teaching approaches and methods to teaching grammar has been discussed recently. According to statistics by National institute for certified educational measurements in Slovakia, secondary school students have been achieving the lowest score from language in use part of the test on average. This entry deals with current state of the teaching of grammar in foreing language teaching and learning process, teachers' beliefs about grammar teaching and applying constructivist theories into grammar teaching and learning process in secondary schools in Slovakia.

Links

• MUNI/A/0881/2017, interní kód MU: Name: Aktev VII. (Acronym: Aktev VII.)

Investor: Masaryk University, Category A