Tvorba kurikulárních dokumentů v České republice: Historicko-analytický pohled na přípravu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání v letech 1989–2017

TUPÝ, Jan. Tvorba kurikulárních dokumentů v České republice: Historicko-analytický pohled na přípravu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání v letech 1989–2017 (The development of the curricular documents in the Czech Republic: A historical and analytical perspective on the development of curricular documents for basic education in 1989–2017). 2., doplněné a upravené. Masarykova univerzita, 2018, 230 pp. ISBN 978-80-210-8997-6.

Basic information

Original name

Tvorba kurikulárních dokumentů v České republice: Historicko-analytický pohled na přípravu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání v letech 1989–2017

Name in Czech

Tvorba kurikulárních dokumentů v České republice: Historicko-analytický pohled na přípravu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání v letech 1989–2017

Name (in English)

The development of the curricular documents in the Czech Republic: A historical and analytical perspective on the development of curricular documents for basic education in 1989–2017

Authors

TUPÝ, Jan

Edition

2., doplněné a upravené. 230 pp. 2018

Publisher

Masarykova univerzita

---

Other information

Type of outcome

Odborná kniha

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

ISBN

978-80-210-8997-6

Keywords (in Czech)

školní vzdělávání, školská legislativa, kurikulum, výuka, učitelé

Keywords in English

school education, school legislation, curriculum, instruction, teachers

Tags

OC PDF MU

---

Abstract

V originále

Publikace mapuje tvorbu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání od roku 1989 do roku 2017 a usiluje o zobecnění uvedených postupů a zkušeností. Snaží se popsat a zhodnotit vše podstatné, co se při tvorbě kurikulárních dokumentů a standardů dařilo, případně nedařilo. K tomu využívá myšlenky a ukázky z koncepčních a legislativních dokumentů, z oficiálních materiálů MŠMT i dalších institucí, z interních textů kurikulárních ústavů, ze samotných kurikulárních dokumentů i z autentických dobových článků a rozhovorů.

In Czech

Publikace mapuje tvorbu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání od roku 1989 do roku 2017 a usiluje o zobecnění uvedených postupů a zkušeností. Snaží se popsat a zhodnotit vše podstatné, co se při tvorbě kurikulárních dokumentů a standardů dařilo, případně nedařilo. K tomu využívá myšlenky a ukázky z koncepčních a legislativních dokumentů, z oficiálních materiálů MŠMT i dalších institucí, z interních textů kurikulárních ústavů, ze samotných kurikulárních dokumentů i z autentických dobových článků a rozhovorů.

In English

The book explores the development of the Czech curricular documents for basic education from the year 1989 to the half of the year 2017; it concerns in generalisation of proceedings taken and experiences acquired within. The book concerns also in description and evaluation of what has been recognized as substantial within curricular documents and educational standards setting in. The book uses therefore thoughts and authentic formulation from conception documents, other public policy papers developed by Ministry of Education, Youth and Sport and other public authorities of the Czech Republic, curricular document it selves, articles, interviews and actual legislation as illustration of the processes.