Vybrané problémy rekreační matematiky

BERÁNEK, Jaroslav. Vybrané problémy rekreační matematiky (Selected recreational mathematics problems). In Perspektivy primárního vzdělávání matematice. 2018.

Basic information

Original name

Vybrané problémy rekreační matematiky

Name (in English)

Selected recreational mathematics problems

Authors

BERÁNEK, Jaroslav

Edition

Perspektivy primárního vzdělávání matematice, 2018

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Prezentace na konferencích

Field of Study

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organization unit

Faculty of Education

Keywords (in Czech)

Matematický problém; dělitelnost; číselné soustavy; hanojská věž

Keywords in English

Mathematical problem; the divisibility; numerical systems; tower of Hanoi

---

Abstract

V originále

Příspěvek vznikl na základě výzkumu zaměřeného na inovace metod, obsahu a forem vyučování matematice na 1. stupni základní školy a s tím spojenému zkvalitňování vysokoškolské přípravy budoucích učitelů na 1. stupni ZŠ.V úvodu příspěvku je obsaženo několik matematických problémů z oblasti rekreační matematiky. Tyto problémy vypadají na pohled velmi efektně, jejich matematická podstata však obvykle nebývá složitá a snadno ji zvládnou i studenti učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Ve druhé části příspěvku je teoreticky uvedeno řešení jednoho matematického hlavolamu, hanojské věže.

In English

The article was created as the result of the research oriented at innovation of methods, content and forms of primary school teaching in connection with improvement of university education of future primary school teachers. The first part of the article introduces several problems from the area of recreational mathematics. Although these problems seem very impressive for non-mathematicians, their mathematical substance is not usually complicated and can be mastered by students of the primary school mathematics. The second part of the article offers the theoretical solution of a mathematics puzzle, the Tower of Hanoi.