TUPÝ, Jan. Tvorba kurikulárních dokumentů v České republice. Historicko-analytický pohled na přípravu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání v letech 1989–2017. 2., doplněné a upravené vyd. Brno: Masarykova univerzita. 230 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 46. ISBN 978-80-210-8997-6. 2018.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Tvorba kurikulárních dokumentů v České republice. Historicko-analytický pohled na přípravu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání v letech 1989–2017
Název česky Tvorba kurikulárních dokumentů v České republice. Historicko-analytický pohled na přípravu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání v letech 1989–2017
Název anglicky The development of the curricular documents in the Czech Republic. A historical and analytical perspective on the development of curricular documents for basic education in 1989–2017
Autoři TUPÝ, Jan.
Vydání 2., doplněné a upravené vyd. Brno, 230 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, č. 46, 2018.
Nakladatel Masarykova univerzita
Další údaje
Originální jazyk čeština
Typ výsledku Odborná kniha
Obor 60206 Specific literatures
Stát vydavatele Česká republika
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání tištěná verze "print"
ISBN 978-80-210-8997-6
Klíčová slova česky školní vzdělávání, školská legislativa, kurikulum, výuka, učitelé
Klíčová slova anglicky school education, school legislation, curriculum, instruction, teachers
Štítky Munipress
Změnil Změnila: Mgr. Radka Vyskočilová, učo 2368. Změněno: 28. 1. 2019 14:42.
Anotace
Publikace mapuje tvorbu kurikulárních dokumentů pro základní vzdělávání od roku 1989 do roku 2017 a usiluje o zobecnění uvedených postupů a zkušeností. Snaží se popsat a zhodnotit vše podstatné, co se při tvorbě kurikulárních dokumentů a standardů dařilo, případně nedařilo. K tomu využívá myšlenky a ukázky z koncepčních a legislativních dokumentů, z oficiálních materiálů MŠMT i dalších institucí, z interních textů kurikulárních ústavů, ze samotných kurikulárních dokumentů i z autentických dobových článků a rozhovorů.
Anotace anglicky
The book explores the development of the Czech curricular documents for basic education from the year 1989 to the half of the year 2017; it concerns in generalisation of proceedings taken and experiences acquired within. The book concerns also in description and evaluation of what has been recognized as substantial within curricular documents and educational standards setting in. The book uses therefore thoughts and authentic formulation from conception documents, other public policy papers developed by Ministry of Education, Youth and Sport and other public authorities of the Czech Republic, curricular document it selves, articles, interviews and actual legislation as illustration of the processes.
VytisknoutZobrazeno: 18. 4. 2024 09:04