Evidence in School Psychology : What counts?

ARNOLD, Chris, Mojča JURIŠEVIČ, Bohumíra LAZAROVÁ and José Antonio LEÓN. Evidence in School Psychology : What counts? In European Congress of Psychology, 2-5 July 2019, Moscow, Russia. 2019.

Basic information

• Original name: Evidence in School Psychology : What counts?
• Name in Czech: Doklady ve školní psychologii : Co se počítá?
• Authors: ARNOLD, Chris (826 United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland), Mojča JURIŠEVIČ (705 Slovenia), Bohumíra LAZAROVÁ (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) and José Antonio LEÓN (724 Spain).
• Edition: European Congress of Psychology, 2-5 July 2019, Moscow, Russia, 2019.

Other information

• Original language: English
• Type of outcome: Requested lectures
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Russian Federation
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/19:00110109
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): školní psychologie; doklady; praxe; výzkum
• Keywords in English: school psychology; evidences; practice; research
• Tags: rivok
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

Invited symposium consisted of the topics: use of the evidences in the school psychologists practice, a study on reading competence in adults with intellectual and developmental disability and preventative approach to reducing dropout rates – collecting the evidence.

Abstract (in Czech)

Zvané symposium obsahující tři diskusní témata: výzkum o využívání dokladů v praxi školních psychologů, data z výzkumu o čtenářských kompetencích u jedniců s mentálním deficitem a doklady o preventivních přístupech zaměřených na snížení předčasných odchodů ze studia.

Links

• MUNI/A/1357/2018, interní kód MU: Name: Výzkum procesů učení: od formálního vzdělávání k informálnímu učení:

Investor: Masaryk University, Category A