Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice

BUDÍNOVÁ, Irena. Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 200 s. Matematika a didaktika matematiky, sv. 4. ISBN 978-80-210-9215-0. 2018.

Základní údaje

• Originální název: Přístupy nadaných žáků 1. a 2. stupně základní školy k řešení některých typů úloh v matematice
• Název anglicky: Approaches of gifted pupils to solving some types of mathematical tasks
• Autoři: BUDÍNOVÁ, Irena.
• Vydání: 1. vyd. Brno, 200 s. Matematika a didaktika matematiky, sv. 4, 2018.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Odborná kniha
• Obor: 50302 Education, special
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• ISBN: 978-80-210-9215-0
• Klíčová slova česky: nadání; nadaný žák; matematické nadání; matematická úloha; řešitelské strategie
• Klíčová slova anglicky: gift; gifted pupil; mathematical gift; mathematical problem; solving strategies
• Štítky: Munipress
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Hlavním cílem monografie je demonstrovat různé přístupy v uvažování při řešení slovních úloh nadanými žáky 1. a 2. stupně základní školy. První část monografie je teoretická a zabývá se problematikou nadaných žáků – definicí nadání, možnostmi identifikace nadaných žáků, druhy nadání, problémy nadaných žáků ve školní praxi. V praktické části je věnována pozornost teorii různých strategií při řešení určitých typů matematických úloh, jako jsou úlohy rovnicového typu či logické úlohy.

Anotace anglicky

The main goal of the monograph is to show various ways of solving word tasks by gifted pupils of the elementary school. The first part of the monograph is theoretical and deals with the issues of gifted pupils. The practical part deals with analysis of solving strategies used by pupils.