Odchylky ve výslovnosti němčiny jako L3 u českých žáků ZŠ – metodologie výzkumu a interpretace prvních výsledků

ČEŘOVSKÁ, Martina. Odchylky ve výslovnosti němčiny jako L3 u českých žáků ZŠ – metodologie výzkumu a interpretace prvních výsledků (Deviations from pronunciation of German as a second foreign language (L3) of Czech students aged 14 to 15 - research methodology and interpretation of the first results). In Doktorandská konference PF MU. 2018.

Basic information

• Original name: Odchylky ve výslovnosti němčiny jako L3 u českých žáků ZŠ – metodologie výzkumu a interpretace prvních výsledků
• Name (in English): Deviations from pronunciation of German as a second foreign language (L3) of Czech students aged 14 to 15 - research methodology and interpretation of the first results
• Authors: ČEŘOVSKÁ, Martina (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Doktorandská konference PF MU, 2018.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/18:00110551
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): odchylky ve výslovnosti; němčina jako L3; mezijazykový transfer
• Keywords in English: deviations from pronunciation; German as a second foreign language (L3); crosslinguistic transfer

Abstract

Příspěvek shrnuje metodologii a první výsledky disertačního výzkumu, jehož cílem je empiricky ověřit, se kterými výslovnostními jevy v němčině mají čeští žáci největší obtíže. Výběr testovaných jevů představuje typické chyby českých mluvčích v segmentální oblasti. Analyzovány jsou jednotlivé typy odchylek z hlediska dříve osvojených jazyků žáka.

Abstract (in English)

The article summarizes the methodology and first results of the doctoral thesis which aims at the empirical investigation of those pronunciation phenomena that pose most difficulties to Czech learners of German. The selection of the phenomena assessed are typical mistakes of Czech native speakers in the subfield. Individual types of deviations are analyzed from the perspective of the students‘ previously aquired languages.

Links

• MUNI/A/0881/2017, interní kód MU: Name: Aktev VII. (Acronym: Aktev VII.)

Investor: Masaryk University, Category A