Le numérique dans l'enseignement du français en France et en République tcheque

NERUŠILOVÁ, Terezie. Le numérique dans l'enseignement du français en France et en République tcheque. In Colloque international. Le prévisible et l'imprévisible. Perspectives linguistiques, culturelles et didactiques. 2019.

Základní údaje

• Originální název: Le numérique dans l'enseignement du français en France et en République tcheque
• Název česky: Informační technologie ve výuce francouzštiny ve Francii a v České republice
• Název anglicky: Using ICT in French language teaching in France and in the Czech Republic
• Autoři: NERUŠILOVÁ, Terezie (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Colloque international. Le prévisible et l'imprévisible. Perspectives linguistiques, culturelles et didactiques. 2019.

Další údaje

• Originální jazyk: francouzština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Maďarsko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/19:00110558
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: informační a komunikační technologie; výuka francouzštiny; výuka cizích jazyků
• Klíčová slova anglicky: ICT; information and communication technology; French language teaching; foreign language teaching
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Notre contribution porte sur le numérique dans l'enseignement du français. Nous présentons tout d’abord ce que nous observons dans le milieu scolaire tcheque. Nous nous concentrons ensuite sur les recherches menées en France que nous comparons avec des recherches menées en République tcheque. Nous concluons en esquissant le projet de notre recherche doctorale a la Faculté de Pédagogie de l’Université Masaryk qui porte sur l’application des outils concrets dans les classes du français pour les débutants.

Anotace česky

Příspěvek pojednává o využití informačních a komunikačních technologií ve výuce francouzštiny. Nejprve představujeme, jaké trendy pozorujeme v českém školním prostředí, poté porovnáváme výzkumy vedené ve Francii a v České republice a na závěr načrtneme projekt našeho dizertačního výzkumu na Masarykově univerzitě, který se zabývá využitím konkrétních nástrojů v hodinách francouzštiny pro začátečníky.

Anotace anglicky

The contribution focuses on using the ICT in French language teaching. It firstly presents the current trends observed in the Czech educational environment, it then compares the research conducted in France and in the Czech Republic, and it concludes by drafting the dissertation project at the Masaryk University which deals with application of particular tools into French language teaching classes.

Návaznosti

• MUNI/A/1143/2018, interní kód MU: Název: Výzkum učení a vyučování cizím jazykům (Akronym: AKTEV VIII)

Investor: Masarykova univerzita, Výzkum učení a vyučování cizím jazykům, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty