Přínos vzdělávací oblasti Umění a kultura pro rozvoj dítěte

STADLEROVÁ, Hana and Daniela TAYLOR. Přínos vzdělávací oblasti Umění a kultura pro rozvoj dítěte (The Contribution to the Educational Area of Art and Culture Relating to the Development of children). Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2019, III., No 1, p. 109-124. ISSN 2533-7890.

Basic information

• Original name: Přínos vzdělávací oblasti Umění a kultura pro rozvoj dítěte
• Name in Czech: Přínos vzdělávací oblasti Umění a kultura pro rozvoj dítěte
• Name (in English): The Contribution to the Educational Area of Art and Culture Relating to the Development of children
• Authors: STADLEROVÁ, Hana (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Daniela TAYLOR (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Gramotnost, pregramotnost a vzdělávání, Praha, Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2019, 2533-7890.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/19:00110839
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): umělecké vzdělávání; RVP ZV; kompetence; gramotnost; vzdělávací oblast Umění a kultura; mezioborovost; inovace
• Keywords in English: Art Education; Framework Educational Programme for Primary schools; competencies; literacy; educational area Arts and Culture; interdisciplinary; innovation
• Tags: Reviewed

Abstract

Role umění a kultury v rozvoji dítěte může být chápána velice různorodě. Např. povinné vzdělávání definuje cíle vzdělávací oblasti Umění a kultura, ty se však často velice liší od představ a zkušeností laické veřejnosti, včetně některých rodičů dětí. Je třeba vytvářet příležitosti, jak zkvalitňovat nejen obsahy výtvarné a hudební výchovy, které jsou součástí jmenované vzdělávací oblasti, ale též objasňovat jejich přínos, aby byl doceněn jejich význam pro vzdělávání a rozvoj dítěte, a to nejen v základním školství. Příspěvek navazuje na výzkum autorek, realizovaný v rámci projektu "Zvýšení kvality vzdělávání žáků, rozvoje klíčových kompetencí, oblastí vzdělávání a gramotnosti".

Abstract (in English)

The role of Art and Culture in the development of a child can be understood very differently. For example, Compulsory Education defines the aims of the Art and Culture field, but they often differ greatly from the ideas and experiences of the general public, including some parents of children. Opportunities need to be created to improve not only the content of Art and Music Education, both are part of the mandatory educational area, but also to clarify their contribution in order to appreciate their importance in the Education and development of the child, but not only in Primary Education. The contribution follows the authors' research, implemented within the project "Improving the quality of pupils' education, development of key competences, areas of education and literacy".

Links

• CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000664, interní kód MU: Name: Zvýšení kvality vzdělávání žáků, rozvoje klíčových kompetencí, oblastí vzdělávání a gramotností

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Enhancing the Quality of Education, Developing Key Competences, Areas of Education and Literacy, Priority axis 3: Equal access to high-quality pre-school, primary and secondary education