Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inbook{1599402,
author = {Rabušic, Ladislav and Kusá, Zuzana and Rabušicová, Milada},
address = {Bratislava},
booktitle = {Odděleně spolu? : Česko a Slovensko optikou vývoje hodnot po roce 1991},
edition = {1.},
editor = {Rabušic, L., Kusá, Z. Chromková Manea, B., Strapcová, K.},
keywords = {educational values; individual and prosocial values; autonomy index; hard work; good manners; feeling of responsibility; independence; religious faith},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Bratislava},
isbn = {978-80-556-4590-2},
pages = {86-126},
publisher = {Slovart},
title = {Jaké vlastnosti považují čeští a slovenští rodiče pro své děti za důležité},
year = {2019}
}
TY - CHAP
ID - 1599402
AU - Rabušic, Ladislav - Kusá, Zuzana - Rabušicová, Milada
PY - 2019
TI - Jaké vlastnosti považují čeští a slovenští rodiče pro své děti za důležité
VL - Neuveden
PB - Slovart
CY - Bratislava
SN - 9788055645902
KW - educational values
KW - individual and prosocial values
KW - autonomy index
KW - hard work
KW - good manners
KW - feeling of responsibility
KW - independence
KW - religious faith
N2 - Kapitola zkoumá proměny výchovných hodnot v Česku a na Slovensku v letech 1991 – 2017. V úvodu představuje teoretické pohledy na souvislosti procesů modernizace a individualizace a s nimi spojených proměn výchovných hodnot. Výchovné hodnoty jsou rozděleny do 3 skupin: hodnot tradičních, hodnot moderních-individuálních a hodnot moderních-prosociálních. Předpokládali jsme, že v období od roku 1991 do roku 2017 zaznamenáme – v souladu s teorií modernizace – posun od hodnot tradičních k hodnotám moderním. Tento předpoklad vycházel z teze, že to bylo období, během něhož se postupně česká a lovenská společnost proměňovala od společnosti totalitní (a z tohoto hlediska vykazující řadu tradicionalistických rysů) ke společnosti moderní. Výsledky však naše očekávání nenaplnily. Jak v Česku, tak na Slovensku byly po celé sledované období nejvíce preferované takové hodnoty, které jsou směsicí hodnot moderních-prosociálních (konkrétně slušnost), tradičních (pracovitost) a moderních-individuálních (samostatnost a pocit odpovědnosti). A vyloženě tradiční hodnoty, k nimž řadíme poslušnost, náboženskou víru a spořivost, o nichž bylo možné předpokládat, že budou mít v roce 1991 relativně vysokou podporu, jež však bude s postupem času klesat, tuto podporu v roce 1991 nezískaly a tuto nízkou úroveň si udržely po celé sledované období.
ER -
RABUŠIC, Ladislav, Zuzana KUSÁ and Milada RABUŠICOVÁ. Jaké vlastnosti považují čeští a slovenští rodiče pro své děti za důležité (Which qualities children should be encouraged to learn at home). In Rabušic, L., Kusá, Z. Chromková Manea, B., Strapcová, K. \textit{Odděleně spolu? : Česko a Slovensko optikou vývoje hodnot po roce 1991}. 1st ed. Bratislava: Slovart, 2019, p.~86-126. ISBN~978-80-556-4590-2.
|
