Mechanismy a techniky komunistické moci při nápravě špatně vychovaných dětí a mládeže : Co dělat, když se vize o výchově nového člověka rozpadá?

ČERNÁ, Jana. Mechanismy a techniky komunistické moci při nápravě špatně vychovaných dětí a mládeže : Co dělat, když se vize o výchově nového člověka rozpadá? (Mechanisms and techniques of communist power in reforming improperly raised children and youths : what can be done when the vision of raising the new man collapses?). Historie - Otázky - Problémy. Univerzita Karlova, 2018, vol. 10, No 2, p. 26-43. ISSN 1804-1132.

Basic information

• Original name: Mechanismy a techniky komunistické moci při nápravě špatně vychovaných dětí a mládeže : Co dělat, když se vize o výchově nového člověka rozpadá?
• Name (in English): Mechanisms and techniques of communist power in reforming improperly raised children and youths : what can be done when the vision of raising the new man collapses?
• Authors: ČERNÁ, Jana (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: Historie - Otázky - Problémy, Univerzita Karlova, 2018, 1804-1132.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 60101 History
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/18:00112244
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords in English: education; communism; children; moral upbringing; polytechnic upbringing
• Tags: rivok

Abstract

Nový socialistický člověk byl definován skrze komunistické myšlení a chování, k jehož osvojování docházelo především na školách. Nicméně po převratu se ve výchově nové socialistické generace objevily komplikace související s požadavky na její náboženské přesvědčení, studijní výsledky či disciplínu. Předmětem studie je vysvětlit, jak se takové odchylky v názorech a činech nového člověka překonávaly s přihlédnutím k situaci v Brně v 50. letech 20. století.

Abstract (in English)

The New Socialist Man was defined by the norms of communist thinking and behaviour, the adoption of which primarily took place in schools. In the education of the new socialist generation after the coup, however, complications related to the demands of its religious (non)beliefs, study results and discipline arose. The subject of the study is to explain how the deviations in the opinions and actions of this new man in the early 1950s, taking into account the situation in Brno, were expected to be removed.

Links

• MUNI/A/1257/2018, interní kód MU: Name: Kulturní identita v dějinách střední Evropy (Acronym: Kulturní identita)

Investor: Masaryk University, Category A