ROZVADSKÁ, Katarína. Netradiční studenti studující pedagogické obory v ČR : typologie a charakteristiky (Nontraditional students studying for educational degrees in Czech Republic : typology and characteristics). In International Scientific Conference ICOLLE 2019, 17.-18.9.2019, Brno. 2019.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Netradiční studenti studující pedagogické obory v ČR : typologie a charakteristiky
Name (in English) Nontraditional students studying for educational degrees in Czech Republic : typology and characteristics
Authors ROZVADSKÁ, Katarína (703 Slovakia, guarantor, belonging to the institution).
Edition International Scientific Conference ICOLLE 2019, 17.-18.9.2019, Brno, 2019.
Other information
Original language Slovak
Type of outcome Presentations at conferences
Field of Study 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
WWW Program konference
RIV identification code RIV/00216224:14210/19:00108059
Organization unit Faculty of Arts
Keywords (in Czech) netradiční studenti; vysokoškolské vzdělávání; typologie
Keywords in English non-traditional students; higher education; typology
Tags rivok
Changed by Changed by: Mgr. Zuzana Matulíková, učo 405304. Changed: 19/3/2020 10:58.
Abstract
Príspevok pojednáva o vybraných charakteristikách netradičních študentov študujúcich pedagogické odbory v českom terciárnom vzdelávaní. Cieľom príspevku je deskripcia typov netradičných študentov študujúcich pedagogické odbory v ČR, ako aj charakteristika ich študijných dráh a rozdielov medzi jednotlivými typmi. Príspevok predstavuje vybrané výsledky z kvantitatívnej fázy výzkumného šetrenia. Z analýzy okrem iného vyplýva, že typy netradičných študentov sa medzi sebou líšia pokiaľ ide o ich študijné angažovnaie a akademickú motiváciu.
Abstract (in English)
The conference paper deals with the characteristics of non-traditional students studying for educational degrees in Czech higher education. The aim of the paper are both the description of the Czech non-traditional students´ typology and the characteristics of their educational pathways as well as the differences between the non-traditional students´s types. The paper presents some of the results of the quantitative part of the research. The presented analysis shows that the non-traditional students´s types differ in study engagement and academic motivation.
Links
GA18-15451S, research and development projectName: Netradiční studenti studující pedagogické obory v terciárním vzdělávání v ČR
Investor: Czech Science Foundation
PrintDisplayed: 15/10/2024 09:01