Perspektivy digital humanities v edukačních strategiích knihoven a škol

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy digital humanities v edukačních strategiích knihoven a škol (Perspectives of Digital Humanities in Educational Strategies of Libraries and Schools). In Mezinárodní konference Ruditatis antidotum Eruditio est. 2019.

Basic information

• Original name: Perspektivy digital humanities v edukačních strategiích knihoven a škol
• Name (in English): Perspectives of Digital Humanities in Educational Strategies of Libraries and Schools
• Authors: MAZÁČOVÁ, Pavlína.
• Edition: Mezinárodní konference Ruditatis antidotum Eruditio est, 2019.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Requested lectures
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Slovakia
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): digital humanities; vzdělávání; knihovna; formální a neformální vzdělávání; učitel; učící knihovník
• Keywords in English: digital humanities; education; library; formal and non-formal education; teacher; teaching librarian
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

Příspěvek se zabývá aktuální oblastí digitalizace kulturního dědictví v perspektivě edukačních aktivit. Je zaměřen na spolupráce knihoven a škol a propojování formálního a neformálního vzdělávání při využití digitalizovaných fondů pr ovzdělávání žáků ve 21. století.

Abstract (in English)

The paper deals with the current area of digitization of cultural heritage in the perspective of educational activities. It focuses on the collaboration of libraries and schools and the linking of formal and non-formal education with the use of digitized funds for the education of pupils in the 21st century.