Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka

ZEISEK, Adam. Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka (Employing the principles of learner autonomy in English lessons). In AKTEV 2019. 2019.

Basic information

• Original name: Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka
• Name in Czech: Uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka
• Name (in English): Employing the principles of learner autonomy in English lessons
• Authors: ZEISEK, Adam (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: AKTEV 2019, 2019.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/19:00113038
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords in English: learner autonomy; English classes; lower-secondary pupils

Abstract

Má disertační práce se zabývá problematikou uplatnění principů autonomie žáka v hodinách anglického jazyka na 2. stupni ZŠ. Na tomto posteru stručně představuji vybrané principy autonomie žáka a stručně popisuji jejich uplatnění skrze intervenci v podobě výukových činností a aktivit.

Abstract (in English)

My dissertation deals with employing the principles of learner autonomy in English lessons at a lower-secondary level of education. This poster briefly summarizes chosen principles of learner autonomy and their use in my classes.

Links

• MUNI/A/1143/2018, interní kód MU: Name: Výzkum učení a vyučování cizím jazykům (Acronym: AKTEV VIII)

Investor: Masaryk University, Category A