Proměna epistemických předpokladů a jejich vliv na „vědecký provoz“: tři styly myšlení a jednání

ČERNÝ, Michal. Proměna epistemických předpokladů a jejich vliv na „vědecký provoz“: tři styly myšlení a jednání (The transformation of epistemic assumptions and their influence on "scientific operation": three styles of thinking and acting). Československý časopis pro fyziku. Praha: Fyzikální ústav a. v., 2020, vol. 70, No 1, p. 4-9. ISSN 0009-0700.

Basic information

• Original name: Proměna epistemických předpokladů a jejich vliv na „vědecký provoz“: tři styly myšlení a jednání
• Name (in English): The transformation of epistemic assumptions and their influence on "scientific operation": three styles of thinking and acting
• Authors: ČERNÝ, Michal.
• Edition: Československý časopis pro fyziku, Praha, Fyzikální ústav a. v. 2020, 0009-0700.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 60301 Philosophy, History and Philosophy of science and technology
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): fenomenologie; pragmatismus; věda; teorie poznání; Heidegger, AI; Floridi
• Keywords in English: phenomenology; pragmatism; science; theory of cognition; Heidegger, AI; Floridi
• Tags: Reviewed

Abstract

Studie se zaměřuje na proměnu epistemických předpokladů v průběhu 20. a začátku 21. století a jejich vlivu na charakter vědecké práce a vědeckého myšlení. Analyzuje tři styly myšlení a jednání, které mají vliv na klíčové aspekty vědecké tvorby, struktury vědních disciplín nebo odborné vzdělávání. Největší prostor je věnován třetímu stylu myšlení a jednání, který je označen jako onlife a je charakteristický tím, že do procesu tvůrčí vědecké činnosti vpouští umělou inteligenci nikoli jako prostý nástroj, ale jako aktivního aktéra.

Abstract (in English)

The study focuses on the transformation of epistemic assumptions during the 20th and early 21st centuries and their influence on the nature of scientific work and scientific thinking. It analyzes three styles of thinking and action that have an impact on key aspects of scientific creation, structure of science disciplines or vocational education. The greatest space is devoted to the third style of thinking and action, which is described as onlife and is characterized by the fact that it allows artificial intelligence into the process of creative scientific activity not as a simple tool but as an active actor.