Simulační trénink v invazivní a intervenční kardiologii

SMITALOVÁ, Radka, David POSPÍŠIL, Barbora FARKASOVÁ, Jan KAŇOVSKÝ a Petr KALA. Simulační trénink v invazivní a intervenční kardiologii. Intervenční a akutní kardiologie. Olomouc: Solen, s.r.o., roč. 19, č. 2, s. 130-133. ISSN 1213-807X. doi:10.36290/kar.2020.030. 2020.

Základní údaje

• Originální název: Simulační trénink v invazivní a intervenční kardiologii
• Název anglicky: Simulation training in invasive and interventional cardiology
• Autoři: SMITALOVÁ, Radka (203 Česká republika, domácí), David POSPÍŠIL (203 Česká republika, garant, domácí), Barbora FARKASOVÁ (203 Česká republika, domácí), Jan KAŇOVSKÝ (203 Česká republika, domácí) a Petr KALA (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Intervenční a akutní kardiologie, Olomouc, Solen, s.r.o. 2020, 1213-807X.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 30201 Cardiac and Cardiovascular systems
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14110/20:00117287
• Organizační jednotka: Lékařská fakulta
• Doi: http://dx.doi.org/10.36290/kar.2020.030
• Klíčová slova česky: simulace v medicíně; simulační trénink; intervenční kardiologie
• Klíčová slova anglicky: simulation in medicine; simulation training; interventional cardiology
• Štítky: rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Tato práce shrnuje poznatky z oblasti simulační techniky využívající podporu virtuální reality jako vzdělávací a tréninkovou pomůcku v oblasti intervenční kardiologie. Autoři se věnují historickému vývoji, současnými možnostem, formám simulačních modalit, jejich výhodám, nevýhodám a limitacím. Dosud publikované studie ukazují, že simulátory jsou užitečným prostředkem pro hodnocení a trénink dovedností operatéra. Vzájemné srovnání těchto studií je však pro jejich různorodost obtížné. Neexistuje dostatek prací, které kvantifikují přínos simulačního tréninku do reálné klinické praxe či srovnávají výsledky simulačního tréninku s konvenčním.

Anotace anglicky

This document summarizes the knowledge based on virtual reality simulations used as a learning and training instrument in interventional cardiology. The authors focus on historical development, current possibilities, forms, advantages, disadvantages, and limitations of various simulation modalities. The studies published so far have shown that simulators are useful tools for the assessment and training of operator skills. However, a comparison of these studies is difficult because of their diversity. There are not enough studies quantifying the benefits of simulation training in real clinical practice or comparing the results of simulation training with the conventional one.