Jak připravit knihovníky a učitele na změny ve vzdělávání

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Jak připravit knihovníky a učitele na změny ve vzdělávání (How to prepare librarians and teachers for changes in education). In Konference Knihovny současnosti 2020. 2020.

Basic information

• Original name: Jak připravit knihovníky a učitele na změny ve vzdělávání
• Name (in English): How to prepare librarians and teachers for changes in education
• Authors: MAZÁČOVÁ, Pavlína.
• Edition: Konference Knihovny současnosti 2020, 2020.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): gramotnost; učitel; učící knihovník; kompetenční učení; žáci; kurikulum; vzdělávací politika
• Keywords in English: literacy; teacher; teaching librarian; competence learning; Pupils; curriculum; educational policy
• Tags: didaktika, informační gramotnost, kompetenční učení, učící knihovník, vzdělávací politika

Abstract

Nároky informační společnosti formují také v oblasti vzdělávání žáků potřebu nových kompetencí a gramotností. Jejich rozvíjení se stále více děje mimo tradiční školní prostředí, například při neformálním vzdělávání v knihovně a nebo informálním učení. Jak může fungovat společenství praxe učících knihovníků a učitelů, které podporuje celoživotní vzdělávání žáků ve shodě s aktuální Strategií vzdělávání 2030+ a digitálními kompetenčními rámci?

Abstract (in English)

The demands of the information society also shape the need for new competencies and literacy in the field of pupil education. Their development is increasingly taking place outside the traditional school environment, for example in non-formal library education or informal learning. How can a community of teaching librarians and teachers that support pupils' lifelong learning work in line with the current 2030+ Education Strategy and digital competence frameworks?

Links

• MUNI/A/1301/2019, interní kód MU: Name: Design Thinking Action Lab 2020: sociální inovace, informační chování a virtuální realita v paměťových institucích (Acronym: DISRI 2020)

Investor: Masaryk University, Category A