Knihovny jako ideál humanitní

ČERNÝ, Michal. Knihovny jako ideál humanitní. In Slabotínský, Radek. Technika a průmysl na Moravě ve 20. století pohledem historiků a muzejníků. 1. vyd. Brno: Technické muzeum v Brně, 2020, s. 90-100. Acta musei technici brunensis. ISBN 978-80-87896-88-4.

Základní údaje

• Originální název: Knihovny jako ideál humanitní
• Název anglicky: Libraries as an ideal of humanity
• Autoři: ČERNÝ, Michal (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Technika a průmysl na Moravě ve 20. století pohledem historiků a muzejníků, od s. 90-100, 11 s. Acta musei technici brunensis, 2020.
• Nakladatel: Technické muzeum v Brně

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 10201 Computer sciences, information science, bioinformatics
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/20:00118035
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-87896-88-4
• Klíčová slova česky: knihovna; Masaryk; Mahen; humanismus; sociální pedagogika; dějiny
• Klíčová slova anglicky: library; Masaryk; Mahen; humanism; Social pedagogy; history
• Štítky: rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek analyzuje proces formování knihovny v prví polovině 20. století nikoliv jako instituce náhodně vznikající, ale ve specificky českém prostředí spojené s humanistickými ideály. Tuto tezi dokládáme na analýze textů Mahena a Masaryka, ale také stavíme do širšího společenského rámce sociální pedagogiky, které se v tomto období silně hlásí o své slovo. Skutečnost, že Česko má nejhustší síť knihoven, a ideje, které do nich byly v prvním knihovním zákoně vtištěny, představují zásadní determinanty, které je nutné při historiografické analýze tohoto fenoménu sledovat.

Anotace anglicky

The paper analyzes the process of library formation in the first half of the 20th century, not as an institution that originated by chance, but in a specifically Czech environment associated with humanistic ideals. We prove this thesis on the analysis of the texts of Mahen and Masaryk, but we also place ourselves in the broader social framework of social pedagogy, which in this period strongly promotes its word. The fact that the Czech Republic has the densest network of libraries and the ideas that were imprinted in them in the First Library Act are fundamental determinants that must be observed in the historiographical analysis of this phenomenon.