Distanční výuka očima studentů doktorského studia

HORNIAKOVÁ, Michaela and Tereza KOLUMBER. Distanční výuka očima studentů doktorského studia (Distance Teaching through the Eyes of Doctoral Students). 2021. ISBN 978-80-7392-367-9.

Basic information

• Original name: Distanční výuka očima studentů doktorského studia
• Name in Czech: Distanční výuka očima studentů doktorského studia
• Name (in English): Distance Teaching through the Eyes of Doctoral Students
• Authors: HORNIAKOVÁ, Michaela and Tereza KOLUMBER.
• Edition: 2021.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Conference abstract
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-7392-367-9
• Keywords (in Czech): doktorští studenti, distanční výuka, Covid-19
• Keywords in English: PhD students, distance learning, COVID-19
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

V současné době se stala distanční výuka neodmyslitelnou součástí vysokoškolského života. Pandemie Covidu – 19 se dotkla jak vyučujících, tak i studentů. Doktorandi spolu se svým vnímáním distanční výuky patří mezi nejvíce opomíjenou skupinu a žádný z českých a minimum zahraničních dosavadních výzkumů řeší problematiku doktorských studentů. Doposud byli studenti zvyklí jen na blízký kontakt se školitelem, se spolužáky, znali své kolegy osobně a s tak rozsáhlou distanční výukou se zatím nesetkali. Vzhledem na tyto skutečnosti vznikla potřeba zabývat se začínajícími doktorandy, kteří se potýkají s distanční formou výuky. Cílem je zjistit, jak vnímají distanční výuku doktorští studenti v době epidemie Covid – 19.

Abstract (in English)

Distance learning has become an integral part of university life. The pandemic situation associated with COVID-19 has affected teachers, as well as their students. The PhD students’ perception of the distance learning is the most neglected area of interest. There is no national or foreign research linked to this area. Until now, students were only used to close contact with their instructors and classmates, they knew their peers personally and had not yet encountered such extensive distance learning. There was a need to analyze attitudes of commencing PhD students and their ability to cope with the distance learning. The main aim of the research is to ascertain PhD students’ perception of the distance learning during times of COVID-19.

Links

• MUNI/A/1467/2020, interní kód MU: Name: Vyučování a učení na vysokých školách (Acronym: Vyučování a učení na vysokých školách)

Investor: Masaryk University