Jazyk pro specifické účely je jednou z nejnáročnějších výzev pro autory učebních materiálů. Zatímco autoři učebnic všeobecného (každodenního) jazyka pracují se situacemi, které důvěrně znají, tvůrci materiálů pro výuku odborného jazyka často vstupují do neznámého prostředí různých oborů. Příspěvek se pokusí zmapovat proces tvorby učebnice odborného jazyka na konkrétních příkladech. Zároveň seznámí posluchače s novým mezinárodním projektem CZECH ONLINE – Čeština pro specifické účely, jehož výstupem budou komplexní interaktivní kurzy lékařské, právnické a obchodní češtiny.