Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele

B 2021

Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petra VYSTRČILOVÁ; Helena VAĎUROVÁ; Jan NEHYBA et. al.

Základní údaje

Originální název

Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele

Název anglicky

Pedagogical evaluation for (future) teachers

Autoři

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petra VYSTRČILOVÁ; Helena VAĎUROVÁ; Jan NEHYBA; Petr SVOJANOVSKÝ; Karel PICKA; Katarína SLEZÁKOVÁ; Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ

Vydání

1., elektronické vyd. Brno, 97 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48, 2021

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Typ výsledku

Odborná kniha

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Odkazy

Čítárna Munispace

ISBN

978-80-210-9957-9

Klíčová slova česky

evaluační nástroje, kvalita vzdělávání, pedagogická evaluace, učitel

Klíčová slova anglicky

evaluation instruments, quality of education, evaluation in education, teacher

Štítky

Munipress

Změněno: 19. 10. 2021 07:58, Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá

Anotace

ORIG EN

V originále

Kniha je určena budoucím učitelům mateřských a základních škol. Jejím prostřednictvím se budou seznamovat se základy pedagogické evaluace, a to v souvislosti s kvalitou vzdělávání a jejím řízením. Evaluace je zde představena jako oblast výzkumu a praxe. Jsou zde rozlišeny různé typy evaluací mj. také z hlediska jejich aktérů. Dále je zde předložen model kvality vzdělávání, který umožňuje strukturovat výběr dostupných domácích evaluačních rámců, metod a nástrojů využitelných (budoucími) učiteli v praxi.

Anglicky

The book serves as an introduction into pedagogical evaluation and is intended for (future) teachers of pre-primary, primary and secondary schools. The issue of pedagogical evaluation is introduced in the context of the quality of education. Pedagogical evaluation is presented as a research approach and as a tool for practitioners. Two forms of evaluation are discussed: internal evaluation and external evaluation. In the second part of the book, various evaluation instruments are presented.

Citovat

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petra VYSTRČILOVÁ; Helena VAĎUROVÁ; Jan NEHYBA; Petr SVOJANOVSKÝ; Karel PICKA; Katarína SLEZÁKOVÁ; Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN 978-80-210-9957-9.

@book{1798437,
   author = {Janík, Tomáš and Černá, Monika and Vystrčilová, Petra and Vaďurová, Helena and Nehyba, Jan and Svojanovský, Petr and Picka, Karel and Slezáková, Katarína and Slepičková, Lenka and Kratochvílová, Jana},
   address = {Brno},
   edition = {1., elektronické vyd.},
   keywords = {evaluation instruments, quality of education, evaluation in education, teacher},
   howpublished = {elektronická verze "online"},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-210-9957-9},
   publisher = {Masarykova univerzita},
   title = {Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele},
   url = {https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2107},
   year = {2021}
}

TY  - BOOK
ID  - 1798437
AU  - Janík, Tomáš - Černá, Monika - Vystrčilová, Petra - Vaďurová, Helena - Nehyba, Jan - Svojanovský, Petr - Picka, Karel - Slezáková, Katarína - Slepičková, Lenka - Kratochvílová, Jana
PY  - 2021
TI  - Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele
VL  - Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48
PB  - Masarykova univerzita
CY  - Brno
SN  - 9788021099579
KW  - evaluation instruments, quality of education, evaluation in education, teacher
UR  - https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2107
N2  - Kniha je určena budoucím učitelům mateřských a základních škol. Jejím prostřednictvím se budou seznamovat se základy pedagogické evaluace, a to v souvislosti s kvalitou vzdělávání a jejím řízením. Evaluace je zde představena jako oblast výzkumu a praxe. Jsou zde rozlišeny různé typy evaluací mj. také z hlediska jejich aktérů. Dále je zde předložen model kvality vzdělávání, který umožňuje strukturovat výběr dostupných domácích evaluačních rámců, metod a nástrojů využitelných (budoucími) učiteli v praxi.
ER  -

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petra VYSTRČILOVÁ; Helena VAĎUROVÁ; Jan NEHYBA; Petr SVOJANOVSKÝ; Karel PICKA; Katarína SLEZÁKOVÁ; Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. \textit{Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele}. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN~978-80-210-9957-9.

Přehled o publikaci