Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách

NOVOTNÝ, Petr, Karla BRÜCKNEROVÁ, Milada RABUŠICOVÁ, Libor JUHAŇÁK, Dana KNOTOVÁ and Katarína ROZVADSKÁ. Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách (Non-traditional students studying education in Czech universities). Brno: Masarykova univerzita. 306 pp. ISBN 978-80-210-9973-9. 2021.

Basic information

• Original name: Netradiční studenti pedagogických oborů na českých vysokých školách
• Name (in English): Non-traditional students studying education in Czech universities
• Authors: NOVOTNÝ, Petr (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution), Karla BRÜCKNEROVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution), Milada RABUŠICOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution), Libor JUHAŇÁK (203 Czech Republic, belonging to the institution), Dana KNOTOVÁ (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Katarína ROZVADSKÁ (703 Slovakia, belonging to the institution).
• Edition: Brno, 306 pp. 2021.
• Publisher: Masarykova univerzita

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Book on a specialized topic
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Publication form: printed version "print"
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/21:00119551
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-210-9973-9
• Keywords (in Czech): netradiční studenti; pedagogické obory; výzkum; angažovanost ve studiu
• Keywords in English: non-traditional students; education degrees; research; study engagement
• Tags: rivok

Abstract

Anotace Monografie je věnována tématu netradičních studentů v terciárním vzdělávání. Hlavním definičním kritériem této skupiny je věk a přestávka ve formálním vzdělávání po dokončení střední školy. Z netradičních studentů studujících na českých vysokých školách byli vybráni studenti studující pedagogické obory, tedy obory, které poskytují kvalifikaci pro práci ve vzdělávání (např. učitelé, poradci, vychovatelé, sociální pedagogové, asistenti učitele, vzdělavatelé dospělých). Kniha je rozdělená do 11 vzájemně propojených kapitol prezentujících teoretická východiska, metodologii a výsledky výzkumu provedeného autory knihy s využitím smíšeného výzkumného designu.

Abstract (in English)

This publication is devoted to the topic of non-traditional students in tertiary education. The key criteria for our definition of this group are age and a break in the formal educational trajectory after high school. From among all the non-traditional students in Czech higher education, we selected those who chose university studies in study programs that qualify them for work in education (e.g., teachers, counsellors, youth workers, teacher assistants, social educators, and adult educators). The book is divided into 11 interconnected chapters presenting theoretical background, methodology and results of mixed design research conducted by the team of authors.

Links

• GA18-15451S, research and development project: Name: Netradiční studenti studující pedagogické obory v terciárním vzdělávání v ČR

Investor: Czech Science Foundation