| NERUŠILOVÁ, Terezie. Příklady chyb v samostatném ústním projevu studentů francouzského jazyka během online výuky (Examples of errors in spoken production of French language students during online lessons). Cizí jazyky. Časopis pro teorii a praxi. Praha: UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2022, vol. 65, No 4, p. 4-12. ISSN 1210-0811. |
Other formats:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{1860229,
author = {Nerušilová, Terezie},
article_location = {Praha},
article_number = {4},
keywords = {speaking skill; errors; linguistic accuracy; complexity of language; fluency; French as a foreign language; online teaching},
language = {cze},
issn = {1210-0811},
journal = {Cizí jazyky. Časopis pro teorii a praxi},
title = {Příklady chyb v samostatném ústním projevu studentů francouzského jazyka během online výuky},
volume = {65},
year = {2022}
}
TY - JOUR
ID - 1860229
AU - Nerušilová, Terezie
PY - 2022
TI - Příklady chyb v samostatném ústním projevu studentů francouzského jazyka během online výuky
JF - Cizí jazyky. Časopis pro teorii a praxi
VL - 65
IS - 4
SP - 4-12
EP - 4-12
PB - UK v Praze, Pedagogická fakulta
SN - 12100811
KW - speaking skill
KW - errors
KW - linguistic accuracy
KW - complexity of language
KW - fluency
KW - French as a foreign language
KW - online teaching
N2 - Článek popisuje výzkum přesnosti mluveného projevu u studentů online kurzu francouzštiny na úrovni A2. Je zde popsána analýza chyb, která byla provedena k posouzení rozvoje přesnosti mluveného projevu a k identifikaci těch aspektů jazyka, které jsou pro studenty online kurzů obzvláště obtížné. Analýza je obohacena názory studentů vyjádřených v následných rozhovorech. Výsledky ukazují, že je důležité dát v online kurzech více prostoru výuce výslovnosti a vyváženě se zaměřit na různé aspekty mluvení.
ER -
NERUŠILOVÁ, Terezie. Příklady chyb v samostatném ústním projevu studentů francouzského jazyka během online výuky (Examples of errors in spoken production of French language students during online lessons). \textit{Cizí jazyky. Časopis pro teorii a praxi}. Praha: UK v Praze, Pedagogická fakulta, 2022, vol.~65, No~4, p.~4-12. ISSN~1210-0811.
|
