Intergration der behinderten Kinder und ihr Zusammenhang mit Bildung und Fortbildung der Lehrer aus der Sicht der Tsechischen Republik

VÍTKOVÁ, Marie. Intergration der behinderten Kinder und ihr Zusammenhang mit Bildung und Fortbildung der Lehrer aus der Sicht der Tsechischen Republik (Education Special Needs of Pupils). In Heil - und Sonderpädagogik und ihre Nachbarwissenschaften, aktuelle Ansätze in Forschung. Luzern: Thomas Hagman, Edition SZH/SPC, 1995, p. 335-338. Pedagogická literatura. ISBN 3-908263-15-8.

Basic information

• Original name: Intergration der behinderten Kinder und ihr Zusammenhang mit Bildung und Fortbildung der Lehrer aus der Sicht der Tsechischen Republik
• Name (in English): Education Special Needs of Pupils
• Authors: VÍTKOVÁ, Marie (203 Czech Republic, guarantor).
• Edition: Luzern, Heil - und Sonderpädagogik und ihre Nachbarwissenschaften, aktuelle Ansätze in Forschung, p. 335-338, Pedagogická literatura, 1995.
• Publisher: Thomas Hagman, Edition SZH/SPC

Other information

• Original language: German
• Type of outcome: Chapter(s) of a specialized book
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Germany
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/95:00030247
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 3-908263-15-8
• Keywords (in Czech): speciální vzdělávání žáci
• Keywords in English: special education pupils
• Tags: special education needs pupils

Abstract

Artikel beschreibt die besonderen pädagogischen Bedürfnissen in der Erziehung der Schüler in den Grundschulen in der Tschechischen Republik.

Abstract (in Czech)

Článek charakterizuje speciální vzdělávací potřeby žáků při vzdělávání na základních školách v České republice.

Abstract (in English)

Article describes the special educational needs in the education of pupils in primary schools in the Czech Republic.