Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga

JAGOŠOVÁ, Lucie. Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga (An international perspective on research into the profession of museum educator). In Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci VI.: Proměny profese muzejního pedagoga. 2022.

Basic information

• Original name: Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga
• Name in Czech: Mezinárodní pohled na výzkum profese muzejního pedagoga
• Name (in English): An international perspective on research into the profession of museum educator
• Authors: JAGOŠOVÁ, Lucie.
• Edition: Aktuální trendy v muzejní prezentaci a edukaci VI.: Proměny profese muzejního pedagoga, 2022.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 60500 6.5 Other Humanities and the Arts
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Arts
• Keywords (in Czech): muzejní pedagogika; muzejní edukace; muzejní pedagog; muzejně-pedagogický výzkum; profesiografie; pedeutologie
• Keywords in English: museum pedagogy; museum education; museum educator; museum-pedagogical research; professionography; pedeutology

Abstract

I přes dlouhodobý a dynamický rozvoj muzejní pedagogiky a poměrně široký zájem o tuto disciplínu směřují výzkumné aktivity v této oblasti převážně ke zkoumání muzejně-didaktických témat. Naopak profesiografické práce a empirické studie, které by přímo zkoumaly muzejního pedagoga jako profesi, případně některý z aspektů jeho profesní charakteristiky, patří k poměrně málo zastoupeným nejen v českém ale i v mezinárodním kontextu. Příspěvek představí klíčové výzkumné práce z této oblasti za posledních dvacet let, které současně odrážejí postupné etablování této svébytné muzejní profese.

Abstract (in English)

Despite the long-term and dynamic development of museum pedagogy and relatively broad interest in this discipline, research activities in this area are mainly aimed at investigating museum-didactic topics. On the contrary, professional works and empirical studies that would directly examine the museum educator as a profession, or any of the aspects of his professional characteristics, are among the relatively few represented not only in the Czech but also in the international context. The contribution will present key research works in this area over the past twenty years, which at the same time reflect the gradual establishment of this distinctive museum profession.