k 2022

Los errores de pronunciación de los aprendices de ELE y su potencial pedagógico

RODRÍGUEZ GARCÍA, Cristina

Basic information

Original name

Los errores de pronunciación de los aprendices de ELE y su potencial pedagógico

Name in Czech

Chyby ve výslovnosti u studentů španělského jazyka a jejich pedagogický potenciál

Name (in English)

Pronunciation Errors in Spanish as a Foreign Language and their Pedagogical Potential

Authors

RODRÍGUEZ GARCÍA, Cristina

Edition

VIII Jornadas de ELE en Riga, Academia de Cultura de Letonia, 2022

Other information

Language

Spanish

Type of outcome

Prezentace na konferencích

Field of Study

60202 Specific languages

Country of publisher

Latvia

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

References:

URL

Organization unit

Faculty of Arts

Keywords (in Czech)

aplikovaná lingvistika, analýza chyb, chyby ve výslovnosti, didaktika, španělština jako cizího jazyka

Keywords in English

Applied Linguistics; Error Analysis; Errors in Pronunciation; Didactics; Spanish as a Foreign Language

Tags

kontrola_RIV

Tags

International impact, Reviewed
Změněno: 21/2/2023 15:16, doc. Mgr. Ivo Buzek, Ph.D.

Abstract

ORIG EN

V originále

El tema que se aborda es el tratamiento de los errores de pronunciación que cometen los aprendices checos de español y su potencial pedagógico en la formación de futuros profesores no nativos de ELE, en este caso checos también. Los objetivos de la propuesta son tres: primero, reflexionar sobre el papel que ocupa la enseñanza de la pronunciación en el aprendizaje de ELE; segundo, contrastar los sistemas fonológicos del checo y del español para comprender mejor los errores de pronunciación que se presentan; tercero, mostrar cómo se trabajan los errores de pronunciación en la formación de futuros profesores de ELE checos.

In English

The topic addressed is the treatment of pronunciation errors made by Czech learners of Spanish and their pedagogical potential in the training of future non-native teachers of Spanish as a foreign language, in this case Czech as well. The objectives of the proposal are three: first, to reflect on the role of pronunciation teaching in learning Spanish; second, to contrast the phonological systems of Czech and Spanish in order to better understand the pronunciation errors that occur; third, to show how pronunciation errors are dealt with in the training of future teachers of Spanish that are Czech.

Links

MUNI/A/0977/2021, interní kód MU
Name: Pomezní obory a aplikovaná lingvistika v oblasti románských jazyků
Investor: Masaryk University
Displayed: 28/10/2024 10:21