Welchen „Sinn“ macht die Grammatik im Text? Die Umsetzung des funktionalen Grammatikansatzes im DaF-Unterricht

WILDMANN, Doris a Astrid LEITHNER. Welchen „Sinn“ macht die Grammatik im Text? Die Umsetzung des funktionalen Grammatikansatzes im DaF-Unterricht. 2017.

Základní údaje

• Originální název: Welchen „Sinn“ macht die Grammatik im Text? Die Umsetzung des funktionalen Grammatikansatzes im DaF-Unterricht
• Název česky: Jaký "smysl" dává gramatika textu? Využití funkční gramatiky ve výuce němčiny
• Název anglicky: What "sense" does grammar make in the text? The implementation of the functional grammar approach in GFL lessons
• Autoři: WILDMANN, Doris a Astrid LEITHNER.
• Vydání: 2017.

Další údaje

• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství

Anotace

Grammatik spannend und motivierend in den Deutschunterricht einzubauen stellt für uns Lehrende immer wieder eine Herauforderung dar. Ziel dieses Workshops ist es daher, Prinzipien und Grundlagen des funktionalen Grammatikansatzes und seine praktische Umsetzung für alle Niveaus kennenzulernen und im eigenen Unterricht anwenden zu können.

Anotace česky

Začlenění gramatiky do hodin němčiny zajímavým a motivujícím způsobem je pro učitele vždy výzvou. Cílem tohoto workshopu je seznámit se s principy a základy přístupu funkční gramatiky a představit její praktickou aplikaci ve výuce všech jazykových úrovní.

Anotace anglicky

Integrating grammar into German lessons in an interesting and motivating way is always a challenge for teachers. The aim of this workshop is to introduce the principles and basics of the functional grammar approach and to present its practical application in the teaching of all language levels.