Usi, funzioni, interpretazioni e insegnamento dei segni interpuntivi in italiano LS: il caso di studenti universitari cechi e slovacchi

DE TOMMASO, Valeria. Usi, funzioni, interpretazioni e insegnamento dei segni interpuntivi in italiano LS: il caso di studenti universitari cechi e slovacchi (Punctuation marks and their uses, functions and interpretations by Czech and Slovak students of Italian L2). In II Convegno Internazionale "Italiano e lingue slave: confronto, contatto, insegnamento", Università “Ss. Cirillo e Metodio” di Skopje. 2022.

Basic information

Original name

Usi, funzioni, interpretazioni e insegnamento dei segni interpuntivi in italiano LS: il caso di studenti universitari cechi e slovacchi

Name (in English)

Punctuation marks and their uses, functions and interpretations by Czech and Slovak students of Italian L2

Authors

DE TOMMASO, Valeria

Edition

II Convegno Internazionale "Italiano e lingue slave: confronto, contatto, insegnamento", Università “Ss. Cirillo e Metodio” di Skopje, 2022

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Other information

Language

Italian

Type of outcome

Prezentace na konferencích

Field of Study

60201 General language studies

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

References:

URL

Organization unit

Faculty of Arts

Keywords in English

Italian L2, punctuation marks, wrtitten texts

Tags

kontrola_RIV

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Abstract

V originále

Si presentano risultati e riflessioni (ancora parziali) di una ricerca in corso presso l’Università Masaryk di Brno sulla scrittura e sugli usi interpuntori dell’italiano LS da parte di apprendenti cechi e slovacchi. Ci si domanda innanzitutto in che misura gli allievi abbiano praticato (e pratichino) la scrittura, quale consapevolezza abbiano del sistema interpuntivo della propria L1 e dell’italiano LS, quali usi ne facciano, quali siano gli errori più frequenti. E infine ci si domanda se un approccio didattico di tipo contrastivo possa effettivamente rivelarsi efficace.

In English

Results and reflections (still partial) of ongoing research at Masaryk University in Brno on writing and interpunctory uses of LS Italian by Czech and Slovak learners are presented. The question is first asked to what extent the learners practiced (and practice) writing, what awareness they have of the interpunctory system of their L1 and LS Italian, what uses they make of it, and what the most frequent errors are. And finally, one wonders whether a contrastive teaching approach can actually prove effective.

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Links

MUNI/A/0977/2021, interní kód MU

Name: Pomezní obory a aplikovaná lingvistika v oblasti románských jazyků Investor: Masaryk University