Přechod vysokoškolských studentů z online na kontaktní výuku

VENGŘINOVÁ, Tereza. Přechod vysokoškolských studentů z online na kontaktní výuku (University students’ transition from online to contact teaching). In Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu. XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, 2022. 2022. ISBN 978-80-280-0090-5.

Basic information

• Original name: Přechod vysokoškolských studentů z online na kontaktní výuku
• Name in Czech: Přechod vysokoškolských studentů z online na kontaktní výuku
• Name (in English): University students’ transition from online to contact teaching
• Authors: VENGŘINOVÁ, Tereza.
• Edition: Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu. XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, 2022. 2022.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-280-0090-5
• Keywords (in Czech): integrace; online výuka; vysokoškolské studium; studenti
• Keywords in English: integration; online education; higher education; students
• Tags: Reviewed

Abstract

V rámci příspěvku bude reflektován přechod z online na kontaktní výuku u vysokoškolských studentů. Studenti, kteří nastoupili do svého prvního studia v akademickém roce 2020/2021 se integrovali do studia online. Takovéto studi- um má řadu výhod, ale také jednu podstatnou nevýhodu a to, že studenti nemo- hou navštěvovat budovy univerzity a nemohou osobně komunikovat s vrstevníky ani vyučujícími. Čimž byl jejich proces integrace ovlivněn. Jejich třetí semestr probíhal prezenčně a oni tak mohli vstoupit do budov univerzity a potkávat ty, které do té doby viděli jen na obrazovkách svých notebooků.

Abstract (in English)

The paper will reflect the transition from online to contact teaching for univer- sity students. Students who started their first studies in the academic year 2020/2021 integrated into their studies online. While online studying has several advantages, one significant disadvantage is that students cannot visit university buildings and cannot communicate in person with peers and teachers. This influenced their integration process. Their third semester was in-personal- lowing them to enter the university buildings and meet those they had only seen on their laptop screens.

Links

• MUNI/A/1464/2021, interní kód MU: Name: Přechod studentů první generace z online do kontaktní výuky na vysoké škole

Investor: Masaryk University