Projekt S knížkou do života (Bookstart) a logopedická prevence: metodická příručka pro práci knihoven (recenze)

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Projekt S knížkou do života (Bookstart) a logopedická prevence: metodická příručka pro práci knihoven (recenze) (The With a book for life project (Bookstart) and speech therapy prevention: a methodological guide for the work of libraries (book review)). Knihovna: knihovnická revue. Czechia: -, 2022, vol. 33, No 1, p. 91-93. ISSN 1801-3252.

Basic information

Original name

Projekt S knížkou do života (Bookstart) a logopedická prevence: metodická příručka pro práci knihoven (recenze)

Name (in English)

The With a book for life project (Bookstart) and speech therapy prevention: a methodological guide for the work of libraries (book review)

Authors

MAZÁČOVÁ, Pavlína (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)

Edition

2022

---

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Recenze

Field of Study

50804 Library science

Country of publisher

Czech Republic

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

References:

URL

RIV identification code

RIV/00216224:14210/22:00127994

Organization unit

Faculty of Arts

Keywords (in Czech)

Bookstart; čtenářství; předčtenářská gramotnost; knihovna; učící knihovník; logopedie

Keywords in English

Bookstart; readership; pre-reading literacy; library; teaching librarian; speech therapist

Tags

Bookstart, library, pre-reading literacy, readership, rivok, teaching librarian

Tags

International impact

---

Abstract

V originále

Recenze prezentuje metodickou publikaci týkající se propojení rozvoje předčtenářské gramotnosti a logopedické péče u nejmenších dětí. Nabízí teoretický výklad i příklady dobré praxe vzdělávacích programů pro děti, které realizují veřejné knihovny a vedou učící knihovníci.

In English

The review presents a methodological publication regarding the connection between the development of pre-reading literacy and speech therapy care for the youngest children. It offers a theoretical explanation as well as examples of good practice of educational programs for children implemented by public libraries and led by teaching librarians.