V originále
Recenze prezentuje metodickou publikaci týkající se propojení rozvoje předčtenářské gramotnosti a logopedické péče u nejmenších dětí. Nabízí teoretický výklad i příklady dobré praxe vzdělávacích programů pro děti, které realizují veřejné knihovny a vedou učící knihovníci.
In English
The review presents a methodological publication regarding the connection between the development of pre-reading literacy and speech therapy care for the youngest children. It offers a theoretical explanation as well as examples of good practice of educational programs for children implemented by public libraries and led by teaching librarians.