On the Road with Orff and Comenius

JIŘIČKOVÁ, Jiřina and Hana NOVOTNÁ. On the Road with Orff and Comenius. The Orff Echo. USA: American Orff Schulwerk Association, 2022, vol. 54, No 3, p. 50-55. ISSN 0095-2613.

Basic information

• Original name: On the Road with Orff and Comenius
• Name in Czech: Po cestách s Orffem a Komenským
• Authors: JIŘIČKOVÁ, Jiřina (203 Czech Republic) and Hana NOVOTNÁ (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: The Orff Echo, USA, American Orff Schulwerk Association, 2022, 0095-2613.

Other information

• Original language: English
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: United States of America
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14410/22:00128468
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): Jan Ámos Komenský; Didaktické principy; pedagogika Orff Schulwerku; všeobecná hudební výchova v ČR; ukolébavka Spi mé milé poupě; česká lidová píseň Pod Šable
• Keywords in English: Comenius; Didactical Principles; Orff Schulwerk Pedagogy; General Music Education in CR; Lullaby Sleep My Little Rosebud; Czech Folk Song Under the Sabers
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

In this article, the authors aim to introduce the internationally known pedagogue, philosopher, thinker and writer Jan Amos Komenský (Comenius), and to demonstrate how his pedagogical principles developed in the 17th century mirror the principles of the Orff Schulwerk approach. Firstly, the authors briefly describe the educational context of the Czech general music education system emphasizing the position of Orff Schulwerk pedagogy. Secondly, they provide ideas and traditional folk resources connecting the inspiring ideas of Comenius with the specific possibilities of music education based on the principles of Orff Schulwerk. The paper is based, among other things, on empirical findings obtained as part of specific research at the university.

Abstract (in Czech)

V tomto článku si autorky kladly za cíl představit mezinárodně známého pedagoga, filozofa, myslitele a spisovatele Jana Amose Komenského (Komenského) a ukázat, jak se jeho pedagogické principy rozvíjené v 17. století odrážejí v principech pedagogiky Orffova Schulwerku. Nejprve autorky stručně popsaly vzdělávací kontext českého systému všeobecného hudebního vzdělávání s důrazem na postavení pedagogiky Orffova Schulwerku. V druhé části článku autorky předkládají náměty a odkazy k tradičním lidovým zdrojům spojující inspirativní myšlenky Komenského se specifickými možnostmi hudební výchovy založené na principech Orffova Schulwerku. Příspěvek vychází mj. z empirických poznatků získaných v rámci specifického výzkumu na VŠ.

Links

• MUNI/A/1521/2020, interní kód MU: Name: Postoje učitelů hudební výchovy na ZŠ a SŠ v České republice k lidové hudbě II.

Investor: Masaryk University, Attitudes of primary and secondary school music teachers in the Czech Republic towards folklore music II.