Nástroj Twine ve vzdělávání a učení : Jak tvořit nelineární digitální příběhy

VOKŘÁL, Jan and Pavlína MAZÁČOVÁ. Nástroj Twine ve vzdělávání a učení : Jak tvořit nelineární digitální příběhy (The Twine tool in education and learning : How to create non-linear digital stories). 1st ed. Brno: Flow, 2022, 144 pp. ISBN 978-80-88123-34-7.

Basic information

• Original name: Nástroj Twine ve vzdělávání a učení : Jak tvořit nelineární digitální příběhy
• Name (in English): The Twine tool in education and learning : How to create non-linear digital stories
• Authors: VOKŘÁL, Jan (203 Czech Republic, belonging to the institution) and Pavlína MAZÁČOVÁ (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
• Edition: 1. vyd. Brno, 144 pp. 2022.
• Publisher: Flow

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Survey and educational texts
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• RIV identification code: RIV/00216224:14210/22:00128785
• Organization unit: Faculty of Arts
• ISBN: 978-80-88123-34-7
• Keywords (in Czech): Twine; nelineární příběh; digitální vzdělávací zdroj; učení; gramotost; učitel
• Keywords in English: Twine; non-linear story; digital educational resource; learning; literacy; teacher
• Tags: rivok, Twine

Abstract

Přehledový edukační text je určen vzdělavatelům i žákům a studentům. Publikace má za cíl představit nástroj Twine jednak v didaktickém kontextu moderních vzdělávacích prvků a jejich využití v konstruktivitstické výuce a celoživotním učení. Dalším cílem publikace je nabídnout metodiku práce s nástrojem Twine pro tvorbu nelineárních digitálních příběhů s využitím digitalizovaného kulturního dědictví.

Abstract (in English)

The overview educational text is intended for educators as well as pupils and students. The publication aims to present the Twine tool in the didactic context of modern educational elements and their use in constructivist teaching and lifelong learning. Another goal of the publication is to offer a methodology for working with the Twine tool for the creation of non-linear digital stories using digitized cultural heritage.

Links

• CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_067/0012281, interní kód MU: Name: Humanitní vědy dokořán

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, Priority axis 3: Equal access to high-quality pre-school, primary and secondary education