Dny pro zdraví v mezinárodních kalendářích

CHOCHOLOVÁ, Lucie and Hana VÁLKOVÁ. Dny pro zdraví v mezinárodních kalendářích (Days for health in international calendars). In Days for health in international calendars. 2023.

Basic information

• Original name: Dny pro zdraví v mezinárodních kalendářích
• Name in Czech: Dny pro zdraví v mezinárodních kalendářích
• Name (in English): Days for health in international calendars
• Authors: CHOCHOLOVÁ, Lucie and Hana VÁLKOVÁ.
• Edition: Days for health in international calendars, 2023.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Presentations at conferences
• Field of Study: 30306 Sport and fitness sciences
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: Život ve zdraví 2022
• Organization unit: Faculty of Sports Studies
• Keywords (in Czech): významné dny; zdravotní gramotnost; zdraví
• Keywords in English: important days; health literacy; health

Abstract

V našem příspěvku se zabýváme vypracováním námětu pro vznik metodického manuálu, který by sloužil jako inspirace pro pedagogickou činnost zaměřenou na zvyšování zdravotní gramotnosti žáků. Naším záměrem je podpořit rozvoj dovedností a schopností porozumět a používat informace, které souvisí se zdravím. Manuál by mohl usnadnit pedagogům aplikaci daných témat jak ve vlastním předmětu výchova ke zdraví, tak i předmětech, jako jsou biologie, dějepis apod., která mají vztah k právě probírané látce nebo dni v kalendářním roce. Prostřednictvím několika ukázkových modelů demonstrujeme možnost, jak začlenit a zpopularizovat aktuální téma významného dne se zdravotní tématikou i nad rámec předmětu výchovy ke zdraví.

Abstract (in English)

In our work, we deal with the development of a topic for the creation of a methodological manual, which would serve as an inspiration for pedagogical activity aimed at increasing the health literacy of pupils. Our intention is to support the development of skills and abilities to understand and use information related to health. The manual could make it easier for pedagogues to apply the given topics both in the subject of health education itself and in subjects such as biology, history, etc., which are related to the subject being discussed or the day of the calendar year. Through several sample models, we demonstrate the possibility of incorporating and popularizing the current topic of an important day with a health theme, even beyond the scope of the subject of health education.