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2020
homo narrans – Dimensionen des Erzählens im Fremdsprachenunterricht. Zur Einführung in Thema und Band
RIEDNER, Ursula Renate and Simone SCHIEDERMAIR
Basic information
Original name
homo narrans – Dimensionen des Erzählens im Fremdsprachenunterricht. Zur Einführung in Thema und Band
Name (in English)
homo narrans - Dimensions of narration in foreign language teaching. An introduction to the topic and volume
Edition
München, Literarisches und alltägliches Erzählen unter (fremd-)sprachendidaktischerPerspektive, p. 7-22, 16 pp. LiKuM – Literatur Kultur Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Bd. 1, 2020
Other information
Type of outcome
Popularizační texty a aktivity
Field of Study
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Country of publisher
Germany
Confidentiality degree
není předmětem státního či obchodního tajemství
Organization unit
Faculty of Arts
Keywords (in Czech)
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaF/DaZ); Deutsch-Didaktik; Erzählforschung
Keywords in English
German as a Foreign and Second Language (GFSL); didactics of German; narration research
Tags
International impact, Reviewed
V originále
Im Beitrag werden die vielfältigen Perspektiven des Erzählens im Hinblick auf den Fremdsprachenunterricht diskutiert, wobei verschiedene Formen und Aspekte des Erzählens in den unterschiedlichen Lehr-Lernzusammenhängen des Deutschen als Fremd-, Zweit- und Erstsprache thematisiert werden.
In English
The article discusses the diverse perspectives of storytelling with regard to foreign language teaching, whereby different forms and aspects of storytelling in the different teaching-learning contexts of German as a foreign, second and first language are thematised.
Displayed: 10/11/2024 01:55