OSMANOVIĆ, Erkan. „ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei, so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in ihr“. Schlaglichter zu Bildung und Medien bei Jakob Julius David („ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei, so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in ihr“. Highlights on education and media by Jakob Julius David). Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik. Wien, 2023, vol. 61, No 2, p. 1-21. ISSN 2307-3187. Available from: https://dx.doi.org/10.21243/mi-02-23-04.
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Basic information
Original name „ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei, so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in ihr“. Schlaglichter zu Bildung und Medien bei Jakob Julius David
Name (in English) „ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei, so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in ihr“. Highlights on education and media by Jakob Julius David
Authors OSMANOVIĆ, Erkan (40 Austria, guarantor, belonging to the institution).
Edition Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik, Wien, 2023, 2307-3187.
Other information
Original language German
Type of outcome Article in a journal
Field of Study 60206 Specific literatures
Country of publisher Austria
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
WWW URL
RIV identification code RIV/00216224:14210/23:00131637
Organization unit Faculty of Arts
Doi http://dx.doi.org/10.21243/mi-02-23-04
Keywords in English Jakob Julius David; Modernism; Education; Essay; media education; Die Zeitung; Vom Schaffen
Tags rivok
Tags International impact, Reviewed
Changed by Changed by: Mgr. Vlastimil Brom, Ph.D., učo 10978. Changed: 14/1/2024 17:03.
Abstract
Der österreichisch-mährische Schriftsteller und Journalist Jakob Julius David thematisierte um 1900 herum in seinen Werken die Beziehung zwischen Bildung und Medien. Trotz seines Engagements blieb er lange Zeit vergessen und wurde erst später als Teil der deutschmährischen bzw. österreichischen Literatur und als Grenzgänger der Wiener Moderne anerkannt. Sein medienkritisches Werk Die Zeitung (1906) zeichnet sich durch eine unsystematische Auseinandersetzung mit den Themenfeldern Bildung und Zeitungen aus. Dieser Beitrag versucht einige Schlag-lichter auf Davids medienpädagogische Vorstellungen zu werfen und die Bedeutung von Bildung in seinem Denken sowie die Verbindung zu seinen literarischen und essayistischen Texten zu untersuchen.
Abstract (in Czech)
Kolem roku 1900 se rakousko-moravský spisovatel a novinář Jakob Julius David ve svých dílech zabýval vztahem mezi vzděláváním a médii. Navzdory své angažovanosti zůstal dlouho zapomenut a teprve později byl uznán jako součást německo-moravské či rakouské literatury a jako hraničář vídeňské moderny. Jeho mediálněkritické dílo Die Zeitung (1906) se vyznačuje nesystematickým zkoumáním tematických oblastí vzdělávání a novin. Tento článek se pokouší osvětlit Davidovy myšlenky o mediální výchově a prozkoumat význam výchovy v jeho myšlení i souvislost s jeho literárními a esejistickými texty.
Abstract (in English)
Around 1900, the Austrian-Moravian writer and journalist Jakob Julius David addressed the relationship between education and the media in his works. Despite his commitment, he remained forgotten for a long time and was only later recognised as partof German-Moravian or Austrian literature and as a bordercrosser of Viennese modernism. His media-critical work Die Zeitung (1906) is characterised by an unsystematic examinationof the thematic fields of education and newspapers. This paper attempts to shed some light on David’s ideas on media education and to examine the significance of education in his thinkingas well as the connection to his literary and essayistic texts.
Links
MUNI/A/1344/2022, interní kód MUName: Literární a jazykový transfer: moderní germanistický výzkum
Investor: Masaryk University, Literary and linguistic transfer: modern Germanistic research
PrintDisplayed: 17/7/2024 01:53