„ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei,
so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in
ihr“. Schlaglichter zu Bildung und Medien bei Jakob Julius
David

J 2023

„ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei, so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in ihr“. Schlaglichter zu Bildung und Medien bei Jakob Julius David

OSMANOVIĆ, Erkan

Basic information

Original name

„ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei, so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in ihr“. Schlaglichter zu Bildung und Medien bei Jakob Julius David

Name (in English)

„ ... so groß die Macht der Zeitung für allgemeine Bildung sei, so läge doch auch ein korruptes und korrumpierendes Element in ihr“. Highlights on education and media by Jakob Julius David

Authors

OSMANOVIĆ, Erkan (40 Austria, guarantor, belonging to the institution)

Edition

Medienimpulse. Beiträge zur Medienpädagogik, Wien, 2023, 2307-3187

Other information

Language

German

Type of outcome

Článek v odborném periodiku

Field of Study

60206 Specific literatures

Country of publisher

Austria

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

References:

URL

RIV identification code

RIV/00216224:14210/23:00131637

Organization unit

Faculty of Arts

DOI

http://dx.doi.org/10.21243/mi-02-23-04

Keywords in English

Jakob Julius David; Modernism; Education; Essay; media education; Die Zeitung; Vom Schaffen

Abstract

ORIG CZ EN

V originále

Der österreichisch-mährische Schriftsteller und Journalist Jakob Julius David thematisierte um 1900 herum in seinen Werken die Beziehung zwischen Bildung und Medien. Trotz seines Engagements blieb er lange Zeit vergessen und wurde erst später als Teil der deutschmährischen bzw. österreichischen Literatur und als Grenzgänger der Wiener Moderne anerkannt. Sein medienkritisches Werk Die Zeitung (1906) zeichnet sich durch eine unsystematische Auseinandersetzung mit den Themenfeldern Bildung und Zeitungen aus. Dieser Beitrag versucht einige Schlag-lichter auf Davids medienpädagogische Vorstellungen zu werfen und die Bedeutung von Bildung in seinem Denken sowie die Verbindung zu seinen literarischen und essayistischen Texten zu untersuchen.

In Czech

Kolem roku 1900 se rakousko-moravský spisovatel a novinář Jakob Julius David ve svých dílech zabýval vztahem mezi vzděláváním a médii. Navzdory své angažovanosti zůstal dlouho zapomenut a teprve později byl uznán jako součást německo-moravské či rakouské literatury a jako hraničář vídeňské moderny. Jeho mediálněkritické dílo Die Zeitung (1906) se vyznačuje nesystematickým zkoumáním tematických oblastí vzdělávání a novin. Tento článek se pokouší osvětlit Davidovy myšlenky o mediální výchově a prozkoumat význam výchovy v jeho myšlení i souvislost s jeho literárními a esejistickými texty.

In English

Around 1900, the Austrian-Moravian writer and journalist Jakob Julius David addressed the relationship between education and the media in his works. Despite his commitment, he remained forgotten for a long time and was only later recognised as partof German-Moravian or Austrian literature and as a bordercrosser of Viennese modernism. His media-critical work Die Zeitung (1906) is characterised by an unsystematic examinationof the thematic fields of education and newspapers. This paper attempts to shed some light on David’s ideas on media education and to examine the significance of education in his thinkingas well as the connection to his literary and essayistic texts.

Links

MUNI/A/1344/2022, interní kód MU

Name: Literární a jazykový transfer: moderní germanistický výzkum

Investor: Masaryk University, Literary and linguistic transfer: modern Germanistic research

Detailed Information on Publication Record