Čtení ve francouzštině a práce s autentickými literárními texty: design a metodologie navazující kvalitativní části výzkumu

LUBĚNOVÁ MORALES, Anna. Čtení ve francouzštině a práce s autentickými literárními texty: design a metodologie navazující kvalitativní části výzkumu (Reading in FFL and working with authentic literary texts: design and methodology following the qualitative part of the research.). In Mezinárodní doktorandská konference: Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu. 2023.

Basic information

• Original name: Čtení ve francouzštině a práce s autentickými literárními texty: design a metodologie navazující kvalitativní části výzkumu
• Name in Czech: Čtení ve francouzštině a práce s autentickými literárními texty: design a metodologie navazující kvalitativní části výzkumu
• Name (in English): Reading in FFL and working with authentic literary texts: design and methodology following the qualitative part of the research.
• Authors: LUBĚNOVÁ MORALES, Anna.
• Edition: Mezinárodní doktorandská konference: Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu, 2023.

Other information

• Type of outcome: Presentations at conferences
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Keywords (in Czech): čtení v cizím jazyce; literární text ve výuce cizích jazyků; autentický literární text; francouzština jako cizí jazyk; francouzská literatura; projekt IGA; kvalitativní část; design výzkumu
• Keywords in English: reading in a foreign language; literary text in a foreign language classroom; authentic literary text; French as a foreign language; French literature; project IGA; qualitative research; research design

Abstract

Příspěvek představuje v prvé řadě výsledky kvantitativní části disertačního výzkumu, který se zabývá četbou autentických literárních textů a jejich použitím v hodinách francouzštiny. Dále příspěvek prezentuje beta verzi databáze, která vznikla v rámci projektu IGA. Obsahem databáze jsou návrhy textů a metodické listy, s nimiž mohou vyučující francouzského jazyka pracovat ve výuce. Druhá část příspěvku popisuje návrh metodologie a designu navazující kvalitativní části výzkumu.

Abstract (in Czech)

Příspěvek představuje v prvé řadě výsledky kvantitativní části disertačního výzkumu, který se zabývá četbou autentických literárních textů a jejich použitím v hodinách francouzštiny. Dále příspěvek prezentuje beta verzi databáze, která vznikla v rámci projektu IGA. Obsahem databáze jsou návrhy textů a metodické listy, s nimiž mohou vyučující francouzského jazyka pracovat ve výuce. Druhá část příspěvku popisuje návrh metodologie a designu navazující kvalitativní části výzkumu.

Abstract (in English)

The contribution primarily presents the results of the quantitative part of the dissertation research, which deals with the reading of authentic literary texts and their use in French lessons. Furthermore, the contribution presents the beta version of the database, which was created as part of the IGA project. The contents of the database are text proposals and methodical sheets that French language teachers can work with in their lessons. The second part of the contribution describes the proposed methodology and design of the second qualitative part of the research.

Links

• MUNI/A/1335/2022, interní kód MU: Name: Výzkum v didaktice cizích jazyků

Investor: Masaryk University, Research in foreign language didactics