Jak nastartovat komunikaci ve výuce němčiny od A1: jazyková mediace, kurz DVPP

MAREČKOVÁ, Pavla. Jak nastartovat komunikaci ve výuce němčiny od A1: jazyková mediace, kurz DVPP (How to start communication in German lessons from A1: language mediation). 2023.

Basic information

• Original name: Jak nastartovat komunikaci ve výuce němčiny od A1: jazyková mediace, kurz DVPP
• Name in Czech: Jak nastartovat komunikaci ve výuce němčiny od A1: jazyková mediace, kurz DVPP
• Name (in English): How to start communication in German lessons from A1: language mediation
• Authors: MAREČKOVÁ, Pavla.
• Edition: 2023.

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Organization of a workshop
• Field of Study: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): jazyková mediace; mediační aktivity; mediační strategie; komunikační kompetence
• Keywords in English: mediation; mediation activities; mediation strategies; communicative competence

Abstract

Jazyková mediace, tedy volné zprostředkování obsahu mluveného či psaného textu třetí osobě, která jazyk výchozího textu neovládá, je v dnešní globalizované, vícejazyčné společnosti považována za klíčovou kompetenci, a je tedy žádoucí, aby si ji žáci osvojovali ve výuce cizích jazyků už od samých začátků. V řadě evropských zemí, jako je Rakousko, Německo, Švýcarsko, Itálie, Španělsko či Řecko, je mediace již pevnou součástí kurikul, stejně jako učebnic cizích jazyků a je ověřována u maturitních (i jiných závěrečných) zkoušek. V České republice jako by téma zůstalo zatím „neobjevené“, což má změnit mj. i tento nabízený kurz.

Abstract (in English)

Linguistic mediation, i.e. the free mediation of the content of a spoken or written text to a third person who does not know the language of the source text, is considered a key competence in today's globalised, multilingual society, and it is therefore desirable for students to acquire it in foreign language teaching from the very beginning. In a number of European countries, such as Austria, Germany, Switzerland, Italy, Spain and Greece, mediation is already a firm part of the curriculum, as well as of foreign language textbooks, and is tested in final (and other final) examinations. In the Czech Republic, the topic seems to have remained "undiscovered", which this course aims to change.